类别 全部 - estudiante - vínculo - enfoque - humanismo

作者:Duván Monsalve 1 年以前

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El quehacer pedagógico

La labor educativa se compone de dos dimensiones principales, centradas en el estudiante y el maestro. El estudiante debe desarrollar su aprendizaje en un entorno saludable que le ofrezca oportunidades y desafíos, aprovechando un vínculo afectivo que fomente su asombro, idealismo, rebeldía, humanismo y naturalismo.

El quehacer pedagógico

El quehacer pedagógico

se compone por dos dimensiones

Estudiante
debe llevar a cabo su aprendizaje con

Vínculo afectivo Asombro Idealismo Rebeldía Humanismo Naturalismo

debe estar

En un ambiente de aprendizaje saludable generado por el maestro que le ofrezca oportunidades y desafíos para fortalecer sus competencias y conocimientos.

Maestro
debe considerar concienzudamente

Enfoque pedagógico

Perspectiva desde donde se asume, se motiva, se aplica y se explica un acontecimiento pedagógico concreto

Teoría pedagógica

Conjunto de presupuestos, principios, conceptos y definiciones que explican la realidad del aprendizaje y la enseñanza.

Modelo pedagógico

Marco de valores, lineamientos, concepciones, principios, teorías, etc., sobre el aprendizaje y la enseñanza que fundamenta una forma particular de relación entre el maestro, el estudiante y los saberes.