Rubrica
Ventajas para el maestro y Los estudiantes
Estudiante: Reduce la subjetividad en la evaluación
Maestro: Es una herramienta poderosa para evaluar
Tipos de Rubricas
Comprensiva. Holística o Global
Analítica
¿Qué es la rubrica? criterios que se utilizan para determinar el nivel de ejecución al que llega un estudiante, en la realización de una tarea o actividad de aprendizaje.
Propósito de la Rubrica: de diseña para realizar una evaluación objetiva y consistente de actividades.
Evaluación Autentica de los Aprendizajes
Evaluación Interna del Aprendizaje tiene 3 funciones o tipos en todo el proceso:
Sumativa
Formativa o de proceso
Diagnostica
Evaluación Autentica
Tipo de Evaluación
Actores de la Evaluación
Hetero-evaluación: Estudiante y/o profesor
Co-evaluación: Entre estudiantes
Autoevaluacion: Estudiante
La heteroevaluación La coevaluación La autoevaluación
Congruente con los postulados: 1. Del constructivismo sociocultural 2. L enseñanza situada 3. El enfoque experiencial y de la practica reflexiva
Constructivismo y Evaluación del Aprendizaje
Alumno
Contenido
Profesor
Propósito de la Evaluación
Contenidos de aprendizaje
Areas de Evaluación del Aprendizaje
Participacion
Actividades Generativas
Actividades de Análisis
Conceptuales
Procedimentales
Actitudinales
Principios de la evaluación basada en competencias
Validez
Confiabilidad
Flexibilidad
Imparcialidad
Pilares Valóricos de la Evaluación
Solidaridad
Justicia
Respeto
Equidad
Prudencia
Honestidad
Competencias
Aprendizaje Esperado Criterios de Evaluación
Dominios
Procesos Productos
