作者：Jonathan Amaya 4 年以前
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Marine life, sea life or ocean life, is represented by the plants, animals and other organisms that live in the saltwater of the sea or ocean, or the brackish water of coastal estuaries.
At a fundamental level, marine life affects the nature of the planet. Marine organisms produce oxygen and sequester carbon.
Apartado de clausura.
Temas centrales
Apartado introductorio.
Una guía o indice.
Debe permitir recoger evidencias de los aprendizaje.
Permite al alumno recoger y guardar la información.
instrumentales.
intrínseco.
complejidad
particularidad
compresión de las dinámicas que se presentan en escenarios particulares.
análisis sistemático de uno o varios casos.
precisa de un proceso de búsqueda e indagación
estar conectados con los contenidos del currículum para que tenga efectividad. (García Fraile, 2012 y Tobón, 2014)
significativos en su temática
que se desarrollan fuera del sistema educativo.
relativos a un sistema educativo
Ejecutados en un centro o institución específica.
formación y aprendizaje en un contexto determinado.
Descubrimiento y utilización de nuevas redes sociales.
Personalización y contextualización de información.
Construcción de un itinerario identitario.
Divulgación científica no condicionada por tiempos y espacios.
Banco de prueba de ideas.
Organización de la documentación y temática educativa.
Mayor difusión y gestión de la comunicación interna y externa.
publicar y compartir contenidos sobre las diferentes temáticas.
conclusiones.
sesión de preguntas y respuestas.
la interacción entre los participantes.
Exposición individual de posturas.
Apertura del moderador.
Los representantes de cada línea de pensamiento deben exponer su tesis de forma argumentada y contraponer tas la intervención.
didáctica y de difusión.
Fish are limbless cold-blooded vertebrate animal with gills and fins living wholly in water.
Species in the shark subclass have skeletons made from cartilage, not bone, and have five to seven gill slits on each side of their heads (most other fish have only one gill slit on each side), which they use to filter oxygen from the water.
Enumerate a few of the most known species of sharks:
Marine invertebrates lack a vertebral column, and some have evolved a shell or a hard exoskeleton. Some of them can collect bacterias or even absorb harmful components. For instance, sea sponges are able to take in the excess amount of ammonium in the ocean water.
They have more than 10,000 species, name a few that are the most common.
Marine plants consist of two major types, the seagrasses, and the algae and seaweeds.
Seagrasses represent members of some of the more complex plants, while algae and seaweeds display simple forms and are often microscopic.
Gather information about marine plants:
A coral reef is an underwater ecosystem characterized by reef-building corals. Reefs are formed of colonies of coral polyps held together by calcium carbonate. Most coral reefs are built from stony corals, whose polyps cluster in groups.
The 3 main types of reef are: atoll, barrier reefs, fringing reefs.
Write down their characteristics as well as the importance of the reefs
Seabirds are birds that are adapted to life within the marine environment. While seabirds vary greatly in lifestyle, behavior, and physiology, they often exhibit striking convergent evolution, as the same environmental problems and feeding niches have resulted in similar adaptations.
Name a few of bird species who live at sea or at the seaside:
Conclusiones.
Desarrollo
Introducción.
Marine mammals are aquatic mammals that rely on the ocean and other marine ecosystems for their existence.
They include animals such as seals, whales, manatees, sea otters, and polar bears. They are an informal group, unified only by their reliance on marine environments for feeding.
Diferidas.
Inmediatas.
Estimulantes.
Independientes.
Estimulo figurativo.
Estimulo escrito.
Estimulo oral.
Individuales.
Colectivas.
elaborar un referente de valoraciones correspondientes.
Preparar un registro de preguntas sobre esta base.
Hacer públicos los criterios de evaluación.
Informales.
Formales.
Currently, of the approximately 12,000 extant reptile species and subspecies, only about 100 are classed as marine reptiles: extant marine reptiles include marine iguanas, sea snakes, sea turtles and saltwater crocodiles.
The marine iguana, also known as the sea iguana is a species of iguana found only on the Galápagos Islands that has the ability, unique among modern lizards, to forage in the sea, making it a marine reptile.
Add important facts about marine iguanas. For e.g. how long can a marine iguana stay underwater or how long do they live, etc.
Crocodilians may be found swimming out at sea, but they can't live out there in the way that a marine turtle can.
Research, then write down what you know about them. For e.g, their lifespan, their weight, where you can spot them. etc
Componentes,
Administración de la prueba.
garantizar igualdad de condiciones y oportunidades.
Aspecto visual.
Reactivos validos.
Orden y presentación de los reactivos.
Cantidad, peso y tipo de reactivos.
Instrucciones de reactivos validos.
Instrucciones.
Datos de identificación.
Pruebas objetivas de ejecución típica.
si/no, si/no/a veces
Pruebas objetivas de ejecución máxima
ítems de ensayo
ítems de completar, sustituir o corregir,
ítems de relación.
ítems de elección múltiple.
ítems de verdadero o falso.
Evitar que una preguntar sea clave para las demás.
Orden de las preguntas.
Preguntas agrupadas.
Las normas tienen que expresarse claramente.
Evitar redactar la respuesta correcta de manera larga o con palabras más técnicas.
Cambiar la posición de la respuesta verdadera.
Evitar el ítem: todas las anteriores.
Distractores con mismas posibilidades de elección.
Gramaticalmente consistente.
Preguntas formuladas en forma positiva.
El enunciado de la pregunta debe abarcar lo esencial.
Contenido relevante.
Claridad y concreción.
Ítems precisos.
Sea snakes, or coral reef snakes, are a subfamily of venomous elapid snakes, that inhabit marine environments for most or all of their lives. Most are extensively adapted to a fully aquatic life and are unable to move on land.
Research, then write down facts about sea snakes, for e.g. how fast they swim, what do they eat or how long they live, etc.
preparar una retroalimentación.
Subtopic
Write down some interesting facts about sea turtles, like how long they live or how long can they dive, etc.
