类别 全部 - didattica - storytelling - classe - competenze

作者:Patrizia Vayola 6 年以前

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FLIPPED E STORYTELLING - COME, QUANDO E PERCHE a cura di Patrizia Vayola

La flipped classroom e il digital storytelling rappresentano metodologie innovative per l'insegnamento, ponendo l'accento sulle competenze digitali e sulla didattica per progetti. La flipped classroom inverte il tradizionale approccio didattico, permettendo agli studenti di apprendere nuovi contenuti a casa attraverso materiali come video, e di applicare le conoscenze acquisite in classe con attività pratiche e collaborative.

FLIPPED E STORYTELLING - COME, QUANDO E PERCHE a cura di Patrizia Vayola

FLIPPED E STORYTELLING: COME, QUANDO E PERCHE' a cura di Patrizia Vayola

LA FLIPPER CLASSROOM

LA DIDATTICA PER PROBLEMI

IL DIGITAL STORYTELLING

LA DIDATTICA PER PROGETTI

LA QUESTIONE DELLE COMPETENZE DIGITALI

BREVE RASSEGNA DI LUOGHI COMUNI DA SFATARE

LA CLASSE VIRTUALE PER RAGIONARE INSIEME

ASPETTATIVE E RICHIESTE
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compito per il quarto incontro

individuare un progetto che possa essere portato avanti costruendo uno storytelling digitale e procurare materiali relativi

compito per il secondo incontro

individuare un argomento e i materiali relativi (tra cui un video) da usare in modalità flipped