HABILIDADES CLÍNICAS EN LA CONDUCTA DE TERCERA GENERACIÓN
En el ámbito de la psicoterapia de tercera generación, se destacan varias habilidades y técnicas esenciales para la práctica efectiva. Estas incluyen la Terapia Analítica Funcional (
HABILIDADES CLÍNICAS EN LA CONDUCTA DE TERCERA GENERACIÓN
HABILIDADES DEL TERAPEUTA COGNITIVO-CONDUCTUAL TRADICIONAL VS HABILIDADES DEL TERAPEUTA CONDUCTUAL DE TERCERA GENERACIÓN
Otras habilidades (trabajo en grupo, meditación-atención plena, etc)
Habilidades de conexión-empatía: para el ACT es elemento básico no sólo con el fin de acompañar y comprender al paciente, sino para ponerse en su mismo nivel
Habilidades de imaginación-creatividad: para inventar nuevas metáforas, imágenes o técnicas ad hoc para el caso
Habilidades de ejecución motora: saber actuar de forma extraordinariamente flexible, en particular en el trabajo de los ejercicios experienciales de ACT
Habilidades de fluidez, repertorio y competencia verbal: uso extensivo de metáforas y de un lenguaje paradójico
Habilidades de discriminación de respuesta: cambiar su comportamiento en virtud de tales funciones
LA TERAPIA DE CONDUCTA DE TERCERA GENERACIÓN
Se asume que tienen estrechas conexiones además de comprensión y aprendizaje favoreciendo entre sí la terapia.
Hayes (2004) estas modalidades tienen en común un planteamiento contextual, con énfasis en el análisis de la funcionalidad de la conducta.
Se ha producido una serie de terapias que incluyen: (ACT), (FAP), Terapia de Activación Conductual (BA), Terapia Integral de Pareja (IBCT), Terapia Conductual Dialéctica (DBT, Mindfulness y otras variantes de la Terapia Cognitivo - Conductual
LAS HABILIDADES TERAPÉUTICAS TRADICIONALES
Otras habilidades generales
Competencia en técnicas conductuales y cognitivas concretas
Conocimientos generales del modelo desde el que se trabaja
Habilidades de acción verbal
Habilidades de escucha
Habilidades básicas (vinculadas a la relación terapéutica).
MEJORA EN LA FORMACIÓN DE LAS HABILIDADES DEL TERAPEUTA CONDUCTUAL
Buscar la supervisión de casos por expertos en las nuevas terapias.
Difundir de forma más decidida material audiovisual que permita la contemplación de la labor real de terapeutas de tercera generación.
Realizar talleres y seminarios específicos en los que se pongan en práctica las habilidades de estas terapias.
Organizar postgrados en que junto con el trabajo investigador o justamente a través de éste se perfeccione la labor clínica en estos nuevos modelos.
Incorporar en las asignaturas universitarias de la licenciatura aspectos prácticos de la terapia conductual de tercera generación.
INTRODUCCIÓN
Estas habilidades deben permitirle ser comprendido, motivar al paciente y solucionar las dificultades que puedan surgir en el desarrollo de una terapia.
El logro de objetivos en una terapia está en función a múltiples variables entre las cuales se encuentran las habilidades del terapeuta.
HABILIDADES PARTICULARES PARA LA PRÁCTICA DE LA TERAPIA CONDUCTUAL DIALÉCTICA (DBT)
Manejo de otras técnicas: exposiciones, control de contingencias, terapia cognitiva, etc
Saber trabajar en grupo con otros terapeutas
Manejo de habilidades “dialécticas”.
Conocimiento y soltura con técnicas de meditación, atención plena, etc.
HABILIDADES PARTICULARES PARA LA PRÁCTICA DE LA PSICOTERAPIA ANALÍTICA FUNCIONAL (FAP)
Manejar otras técnicas: exposiciones, habilidades sociales, terapia cognitiva, etc
Saber asignar, explicar y gestionar registros como técnica de tratamiento y no sólo como forma de evaluación
Destreza en las “Cinco Reglas Terapéuticas”
Capacidad para diferenciar varias funciones de respuesta (Conductas Clínicamente Relevantes*).
HABILIDADES PARTICULARES PARA LA PRÁCTICA DE LA TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO (ACT)
Manejo de otras técnicas: exposiciones, role-playings, etc.
Capacidad para usar el lenguaje de forma alternativa para desliteralizarlo
Capacidad para proponer y servirse de paradojas
Soltura en los ejercicios experienciales
Capacidad para recordar metáforas, crearlas y hablar con lenguaje metafórico
Capacidad para ofrecer explicaciones
TERAPIA CONDUCTUAL DE LA 3ERA GENERACIÓN
Se usa la flexibilidad como criterio de adaptación ante el problema más no en la desaparición de este.
Intervención a través del desarrollo de escucha, de conocimiento, fluidez, etc.
Énfasis al análisis funcional variedad de terapias
Relación Terapéutica se define como empatía, aceptación, autenticidad.
TERAPIA CONDUCTUAL TRADICIONAL
DEBILIDAD
Existen habilidades difíciles de clasificar como la fluidez, o flexibilidad.
Intervención a través de ACT, DBT, IBCT, DBT, Mindfulnees o Atención Plena
Se define 3era Generación como “Propagación de Terapias Actuales”
