类别 全部 - literacidad - enseñanza - comunicación - inclusión

作者:Reyna Kassandra Isaí Piedra Calderón 1 年以前

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IDENTIDAD DOCENTE

El enfoque principal está en el desarrollo integral de la literacidad, que abarca la comprensión de lectura, la escritura, la comunicación oral y la alfabetización digital. Se subrayan aspectos clave como la identidad docente, el análisis y diagnóstico de competencias de literacidad, y la planificación y ejecución de actividades de lectura y escritura en el aula.

IDENTIDAD DOCENTE

IDENTIDAD DOCENTE

Escriba el nombre de su futuro sitio web.

Lengua de señas mexicanas

Presentaciones y discusiones sobre aspectos culturales de la comunidad sorda.
Participación activa en ejercicios prácticos de comprensión y producción de señas.
Aplicaciones prácticas en la interpretación y enseñanza de la lengua de señas.
Destrezas receptivas en la lengua de señas (comprensión de señas de otros).
Gramática y estructura de la lengua de señas.
Introducción a la lengua de señas: historia y contexto.
Exámenes de vocabulario y gramática de la lengua de señas.
Grabaciones de video de los estudiantes utilizando la lengua de señas para expresarse y comunicarse.
es proporcionar a los estudiantes una comprensión profunda de la lengua de señas, así como desarrollar sus habilidades para comunicarse de manera efectiva a través de este sistema lingüístico. Además, se busca fomentar la conciencia y la sensibilidad hacia la comunidad sorda y promover la inclusión de las personas sordas en la sociedad.

Historia

Escritura de ensayos históricos que demuestren la capacidad de análisis crítico y la argumentación sólida.
Participación en discusiones y debates sobre temas históricos relevantes.
Investigaciones y análisis de fuentes históricas primarias y secundarias.
Historia y memoria: interpretación y narración histórica.
Historia regional y nacional.
Métodos y fuentes de investigación histórica.
Introducción a la historia como disciplina.

¿Qué tipo de información va a incluir su sitio web?
Puede incluir características del producto que promociona.

Si está creando un sitio web/blog personal, puede incluir más artículos en los que se presente a sí mismo y hable de las cosas que le gustan.

es proporcionar a los estudiantes una comprensión profunda de los acontecimientos históricos, procesos y teorías que han dado forma al mundo a lo largo del tiempo, desarrollando sus habilidades de análisis crítico, investigación y narración histórica.

Desarrollo de la literacidad

Un mapa del sitio es un archivo en el que se ofrece información sobre las páginas y los archivos de su sitio web, así como sobre las relaciones entre ellos. Google los utiliza para rastrear su sitio.

Organice su mapa del sitio desde el principio para tener una estructura más clara.

Participación activa en discusiones y debates sobre temas relevantes en literacidad.
Evaluación de competencias de literacidad en estudiantes y propuestas de intervención.
Planificación y ejecución de actividades de lectura y escritura en el aula.
Creación de materiales didácticos y recursos de enseñanza relacionados con la literacidad.
Análisis de textos y lecturas críticas que demuestren comprensión de las teorías de la literacidad.
Diseño de actividades y planes de lecciones para el desarrollo de la literacidad.
Evaluación y diagnóstico de la literacidad.
Literatura infantil y juvenil.
Alfabetización digital y medios de comunicación.
Comunicación oral y expresión verbal.
Desarrollo de habilidades de escritura y composición textual.
Estrategias de enseñanza de la lectura y comprensión de textos.
Conceptos fundamentales de la literacidad y sus dimensiones.

Todos los sitios necesitan una Página de Inicio.

Sirve como primera impresión para los usuarios que visitan su sitio.

Debe contener la información más relevante de su sitio web.

Es proporcionar a los estudiantes los conocimientos, habilidades y estrategias necesarios para fomentar el desarrollo integral de la literacidad en los estudiantes, incluyendo la comprensión de lectura, la escritura, la comunicación oral y la alfabetización digital.

La navegación se refiere a las diferentes maneras en que los usuarios pueden buscar contenido en su sitio.

¿Cómo se llama un botón de la página de inicio que guía al usuario hacia el contenido?

Ingles

Aplicaciones prácticas del inglés en contextos profesionales y académicos.
Cultura angloparlante: exploración de la cultura, historia y costumbres de países de habla inglesa.
Gramática y vocabulario: estudio de la estructura gramatical y expansión del vocabulario en inglés.
Escritura: desarrollo de habilidades de redacción en inglés, incluyendo ensayos y escritura creativa.
Lectura: comprensión de textos escritos en inglés, incluyendo lecturas literarias y de no ficción.
Comprensión auditiva: comprensión de discursos, conversaciones y medios en inglés.
Habilidades de comunicación oral: desarrollo de la pronunciación, fluidez y habilidades de conversación.
es desarrollar en los estudiantes la competencia en el idioma inglés, abarcando las habilidades de escuchar, hablar, leer y escribir, así como también fomentar la comprensión cultural y la capacidad de comunicación en un contexto global.

Geometría

Pruebas escritas y exámenes que evalúen la comprensión de los conceptos y la capacidad para aplicarlos.
Uso de software de geometría dinámica para explorar y demostrar propiedades geométricas.
Creación y resolución de proyectos geométricos que apliquen los conceptos en situaciones del mundo real.
Participación en discusiones y demostraciones relacionadas con los temas de geometría.
Resolución de ejercicios y problemas geométricos en clase y como tarea.
Geometría analítica: coordenadas cartesianas y ecuaciones de figuras geométricas.
Medidas de longitud, área y volumen.
Círculos y circunferencia.
Triángulos y sus clasificaciones.
Conceptos básicos de geometría: puntos, líneas, segmentos, rayos y planos.

Cree una página en la que se presente a sí mismo o al producto que va a promocionar a través de este sitio web.
¿Qué información sobre usted va a incluir en esta página web?

Es proporcionar a los estudiantes una comprensión profunda de los conceptos fundamentales de la geometría, así como desarrollar sus habilidades para resolver problemas geométricos y aplicar estos conocimientos en contextos reales.

intervención didáctico - pedagógica y trabajo docente

Evidencia final
consistirá en un proyecto o trabajo de investigación relacionado con la intervención didáctico-pedagógica y el trabajo docente. Este proyecto deberá abordar un tema relevante en la educación y aplicar los conocimientos y habilidades adquiridos a lo largo del curso.
Desarrollo de un portafolio de desarrollo profesional que muestre el crecimiento y la reflexión personal como futuro docente.
Análisis de situaciones de diversidad e inclusión en el aula y propuestas de intervención.
Diseño y aplicación de estrategias de evaluación del aprendizaje.
Participación activa en discusiones en clase y análisis críticos de casos relacionados con el trabajo docente y la intervención didáctico-pedagógica.
contenidos
Ética y responsabilidad profesional del docente.
Desarrollo profesional del docente.
Diversidad e inclusión en el aula.
Estrategias de enseñanza y recursos didácticos.
Teorías y enfoques de la enseñanza y el aprendizaje.

Cree una página en la que añadirá sus datos de contacto.
Cuáles son los datos de contacto que va a añadir a su página web?

es proporcionar a los estudiantes los conocimientos y habilidades necesarios para planificar, implementar y evaluar estrategias de intervención didáctico-pedagógica efectivas en contextos educativos, así como desarrollar competencias clave para el trabajo docente.

Pedagogías situadas globalizadoras

evidencias
Evaluaciones escritas que aborden preguntas teóricas y aplicadas relacionadas con las pedagogías situadas y globalizadoras.
Diseño y presentación de proyectos de enseñanza que apliquen los principios de pedagogía situada y globalizadora en un contexto educativo específico.
Elaboración de informes de lectura y análisis críticos de textos clave en el campo de las pedagogías situadas y globalizadoras.
Participación activa en discusiones en clase y seminarios sobre temas relacionados con las pedagogías situadas y globalizadoras.
contenido
Desafíos y críticas a las pedagogías situadas y globalizadoras.
Evaluación y retroalimentación en pedagogías situadas y globalizadoras.
Interconexiones entre las pedagogías situadas y globalizadoras.
Fundamentos teóricos de las pedagogías situadas y globalizadoras.
objetivo general

¿Cuáles son los elementos que quiere que aparezcan en la página de inicio?
Escriba el nombre de un elemento.

Por ejemplo:

TitularSubtitularMenúImagenBotones de redes socialesCaracterísticas del producto/servicio que promocionePrueba socialIndicadores de éxito
El objetivo general de la asignatura es que los estudiantes adquieran una comprensión sólida de las pedagogías situadas y globalizadoras y puedan aplicar estas perspectivas en la práctica educativa de manera efectiva.