Investigación Interpretativa
Supuestos Teóricos
Diferencias en el rendimiento escolar
A través de las generaciones
Por su clase social
De manera individual
Organización Social
Sistema Formal
Sistema Informal
Significados en acción
Observación
Uniformidad
Interpretaciones significativas de objetos que nos rodean
Causa
Acción
Cambio
Reinterpretación
Surge
Siglo XIX Relatos
Malinowski
Influenciado por Comte y Durkheim
Conocimiento cultural
Los antropólogos lo llamaron
Etnografía
Perspectivas de la sociedad
Siglo XVIII Interés por la vida
Perspectivas
Eficacia docente
Roles del profesor y del alumno
Posición del profesor y del alumno
Programas de estudio
Investigación de la enseñanza
Observación sistemática del aula
Proceso - Producto
Enfoque ecológico
Objeto
Acción No conducta
Las personas adjudican significados simbólicos
Investigación cualitativa
Centra su atención en la enseñanza en el aula
