LA EDAD MODERNA

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由David Hinojosa

Abril Johana Gutierrez Ayala

nuevo acercamiento pedagógico a enseñanza infantil

Utopía

Apoyado

Anglicanismo

Protestantismo

protagonistas

Enrique VII

Calvino

Lutero

Puritanismo

Principios

sacerdote como guía espiritual no como mediador

Libre interpretación de la Biblia

Lectura individual de la Biblia

Salvación por la fe

Importancia de la lectura y la educación

Educación para todos

Enseñanza de letras

La traducción de textos y la biblia a lenguas vernáculas

Educación

Ilustración (XVIII)

Uso de la razón para llegar al conocimiento verdadero

Andrew well y Lancaster

Métodos de enseñanza más efectivos

La efectividad dependía de la capacidad Alumno - Monitor

Enseñanza mutua

Estudiantes destacados

Monitorear la clase

Pestalozzi

Fundamentado

Espíritu doble "benevolencia y firmeza"

pedagogo

aprender a estimular la curiosidad

Naturaleza animal

Proyección de afecto

Estimular y desarrollar la conciencia

La dominación de instintos y pasiones

Desarrollo del "Alma del niño"

Locke

La creación de ciudadanos con una conciencia cívica pacífica

Rousseau

El Emilio

Hablo de

Contexto y entorno ( cultura/naturaleza) del niño

Libre acción

Educación sexual

Educación de la niña

La enseñanza de acuerdo con las capacidades del estudiante

15 - 25 Años Educación de la conciencia

12 - 15 Años Educación de la inteligencia

2 - 12 Años Educación de los sentidos

vinculo entre educación y sociedad

Reforma y contrarreforma (XVI - XVII)

Contrarreforma

Concilio de Trento (1545 - 1564)

Principales medidas

La quema de libros

Index

Índice de libros prohibidos de contenido reformista

libros heréticos

La Inquisición

Institución que persiguiera y castigara a los infieles

Reforma

Causas

La corrupción del clero

Indulgencia del papado

LA EDAD MODERNA

Economía

Construcción de un mercado global de bienes

De economía agraria y rural a una urbana y mercantil

Crecimiento del capitalismo comercial

Político

Monarquías Autoritarias

Ejercito permanente

Diplomacia

Aumento de poder politico

Control de la administración de justicia

Unificación territorial

Aumenta el poder del rey

Cultura/Arte

Renacer del hombre

Renacimiento (XV - XVI)

Pensadores

Entre otros.

Miguel Servet

Circulación pulmonar de la sangre

Johannes Kepler

Leyes de Kepler

-zoología -Anatomía del ser humano -Botánica -etc.

Galileo Galilei

Mejoro el telescopio

Nicolás Copérnico

Teoría heliocéntrica

Artistas renacentistas

y muchos màs

El Greco

La iglesia

Durero

Burguesía

Rafael Sanzio

Iglesia y burguesía

Donatello

Burocracia

Miguel Angel

Iglesia

Leonardo Da Vinci

Aristocracia

Movimiento cultural

Ideal clásico y las ideas humanistas

Arte griego y romano

Movimiento intelectual artístico

Pensamiento

Humanismo

Enseñando las disciplinas

antropocéntrica

debido a esto surge

Revalorización de la cultura grecolatina

Humanidades

que involucra el aprendizaje de

Filosofía moral

Literatura

Historia

Retorica

Gramática

Hebreo

Griego

Latín

Pensamiento científico

tomando como base

El método científico

Experiencia razon

El centro de la cultura y ciencia es el ser humano

Descubrimiento de América 1492

Sociedad

Estamentos

REY

Máxima autoridad

Privilegiados

El clero

Personas pertenecientes a la iglesia

No pagaban impuestos

Los nobles

Propietarios de grandes tierras

Ocupan cargos del gobierno

No privilegiados

Campesinos

Agricultura

Trabajaban en los campos de los nobles

Gran esfuerzo requerido

Técnicas rudimentarias

Artesanos

Burgueses

negocios

Comercio

Revolución Francesa 1789