作者：Ana maria Bustamante 3 年以前
676
更多类似内容
Se presentan las principales justificaciones de los 2 grupos de jóvenes que dieron cuando se les preguntó ¿por qué la formación política, ética y ciudadana era importante en Colombia?
Instrumento utilizado
Taller pedagógico con diferentes actividades como el debate, la conversación informal, el análisis de videos y la escritura de documentos que permitieran indagar, ejemplificar y contextualizar los propósitos de la formación política, ética y ciudadana. Se retomaron las opiniones y los análisis que realizaron las y los jóvenes.
Sentidos de la formación política, ética y ciudadana desde la perspectiva de los estudiantes.
Estudiantes universitarios de la Universidad de Antioquía
Valoran positivamente la democracia como forma de gobierno y lo asocian con corrupción.
La democracía gira en versión representativa encaminada por el sufragio
La ciudadanía es pasiva donde recibe los derechos que por ley le corresponden desligada de la participación pública y libre,
Algunos estudiantes no visualizan que las normas puedan ser una forma de participación y que la universidad pública es de todos y que se mantiene con los impuestos y dineros del erario público.
La mayoría de estudiantes de la universidad relacionan la participación ciudadana con huelgas, paros, protestas, desconociendo otras formas de participación política,
No asumen las asambleas como el espacio por excelencia para deliberar y el debate, en ellas se presenta discriminación, desigualdad y a veces miedo para participar y hacerse escuchar.
Estudiantes Universitarios Universidad de la Salle
Esta justificada en 3 tipos de argumentos
1° ARGUMENTO POLITICO
Orientado a problemas, procesos y procedimientos en la práctica ciudadana y de importancia para los universitarios, como lo son los derechos y los deberes constitucionales y sus posibilidades de transformación.
La identificación de los modos de la participación ciudadana
Los efectos y los impactos en los problemas sociales
La cohesión de los ciudadanos con los sistemas políticos
2° ARGUMENTO MORAL
Se destaca el sentido de los humano, la dignidad de los ciudadanos, los principios de la constitución que contribuyen a las condiciones de igualdad, la aplicación de las políticas y programas del estado
El despertar del sentido moral delos ciudadanos contribuye a reconocer los problemas sociales, culturales y económicos causados por la mala política.
El sentido moral lleva a los ciudadanos a identificar las necesidades individuales y sociales, Aporta a la identificación de valores comunes y el sostenimiento de la convivencia ciudadana.
3° ARGUMENTO PEDAGOGICO
Se profundiza sobre los conocimientos, contenidos y las interrelaciones entre la formación política, ética y ciudadana así como las acciones de los ciudadanos
Desarrollo de pensamiento crítico y reflexivo. La necesidad de aplicación de los mecanismos de participación ciudadana para reconocer y exigir los derechos.
Que reconozcan los problemas que enfrentan y propongan alternativas de solución
¿Que se espera de los jovenes universitarios?
Que reflexionen sobre la realidad social y política del país.
Que los jóvenes encuentren el sentido de la formación ética, moral y política.
