作者：valeria Agudelo 7 年以前
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Lineamientos
El documento aborda las directrices y orientaciones para la educación de personas jóvenes y adultas, destacándose la importancia de la coherencia, intersectorialidad y continuidad en las políticas educativas.
開啟
Lineamientos generales y orientaciones para la educación de personas jóvenes y adultas Biografía. Cap. 4 Lineamientos, orientaciones y rutas. Responsabilidades del sector educativo Línea de política 3. Institucionalidad, intersectorialidad Línea de política 3. Calidad Línea de política 2. Cobertura, acceso y permanencia. Línea de política 1. Planeación y financiación Líneas de la política educativa Intersectorialidad Continuidad Coherencia Principios de política educativa. Principio de pertinencia Principio de flexibilidad Principio de calidad. Principio de progresividad y no de regresividad. Principio de equidad. Cap. 3 Orientaciones conceptuales pedagógicas y didácticas. Orientaciones lingüísticas. Las didácticas. La capacidad de aprendizaje. El curriculo Conceptos de ser humano y educación. Cap. 2 Enfoques y nuevas tendencias Los principales escenarios. La educación para el postconflicto La educación para la ruralidad. La educación para jóvenes y adultos en situación de discapacidad. La promoción del acceso y permanencia de las mujeres en la educación La educación para la educación social y la democracia. Las competencias para la vida La educación para el trabajo y el desarrollo humano Lo derechos educativos de jóvenes y adultos. Tendencias en la educación para personas jóvenes y adultas. Aprender a aprender y el ejercicio de la cuidadanía. La educación popular La educación fundamental. Enfoque de derechos. Los jóvenes y adultos son sujetos de derechos. Asequibilidad, accesibilidad, adaptabilidad, aceptabilidad El derecho fundamental y prestacional Cap. 1 contextualización Aproximación diagnóstica Las fuentes de finanziación Los sistemas de información. Contextualización y pertinencia La dotación y uso de material didáctico. La formación de docentes. La evaluación del aprendizaje El mejoramiento de la calidad Educación media y básica para todos. Reducción del analfabetismo Planes y políticas en curso Marco normativo Antecedentes Justificación. Presentación.
