5.Agrupamiento del alumnado
Flexible y adaptable
Interacciones positivas/conflictos
4.Planteamientos de trabajo en grupo
Cooperación
Docente: interactuar y comunicar
Planificar y aplicar técnicas
Requiere analizar el grupo
3.Técnicas de trabajo ind.
Diferentes técnicas
Adecuar la tarea a diferencias personales
Se realiza simultáneamente
2. Secuencias de actividades
Planear interrogantes y/o cuestionamientos
Responder a objetivos
Intención y coherencia
Profesor siempre debe planificar
1. Organización de los contenidos
Condicionará el trabajo y dinámica del grupo
Cuestión mas de actitud y de organización previa
Diferenciar aspectos organizativos (cómo, cuándo)
Acercamiento global o parcelario
6.Org. de tiempo y espacio
Influencia es continua con incidencia
Favorecer o dificultar el aprendizaje
Metodologia
Manera de distribuir el tiempo; organizar el espacio
Grupo influyen en sus componentes
Dinámicas especificas
Debe ser un medio
Intenciones educativas
Responder a una concepción de persona a formar
Atender al contexto especifico
Deben ser claras. Consideran las más prioritarias
Bases psicopedagógicas como pautas orientativas
Constituyen la justificación de la vida escolar
Aprendizaje integral, socializador, funcional
Materiales Curriculares
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El aula. un ambiente de aprendizaje
Componentes relacionados con la evaluación
criterios que se aplican
qué, cuándo y cómo se evalúa
acreditación social que determina el lugar
Componentes Metodológicos
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interrelación dinámica de distintas variables
Profesorado
Add links to the tools that you use the most often.
afectan al conjunto del grupo-clase
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toma decisiones de tipo metodológica-organizativo
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