Metodología de la investigación
educativa: posibilidades de integración
M.B.A. Luis Gerardo Meza Cascante
Análisis y discusión
sobre
la necesidad de diferenciar entre métodos y
asi
para poder tomar posición.
cierta profundidad los argumentos que se presentan, tanto a favor como en contra,
También es importante analizar con
necesidades
técnicas de investigación
diferenciar entre metodos y
Antecedentes
y la
los paradigmas cualitativo y cuantitativo:
Todo sirve: posición que agruparía a aquellos que mantienen una actitud
en la línea de la epistemología radical de Feyerabend sustentada sobre el principio de que no existe idea-por antigua y absurda que sea-que no contribuya a mejorar nuestro conocimiento.
Dialéctica: aquellos que pretenden usar las diferencias entre perspectivas
competitivas contrarias a fin de avanzar nuevos modos de conocimiento
De contingencia: de quienes consideran que el investigador debe aplicar el
paradigma que le parezca mejor -más apropiado- a la situación.
De síntesis: de aquellos que pretenden combinar las aportaciones más
valiosas de cada paradigma
De supremacía: característica de aquellos que consideran que uno de los
paradigmas es superior.
propia de los actores.
Subtopic
demás
perspectiva paradigmática distinta y única que se encuentra en conflicto con las
cada tipo de método se halla ligado a una
fenomenológica que quiere entender los fenómenos sociales desde la perspectiva
con independencia de los estados subjetivos de las personas
La positivista que busca los hechos o causas de los
fenómenos sociales
perspectivas teóricas principales:
Taylor y Bogdan (1986) consideran
El empleo
de métodos
cuantitativos
métodos
para
social.
investigación
la
Cualitativos y de
¿Podemos combinar ambos enfoques?
Diversos autores señalan la conveniencia de combinar ambos enfoques.
Conclusiones
3.-
si esto contribuye al logro de sus propósitos
del enfoque positivista pueden ser utilizados por los investigadores cualitativos
Aunque los procedimientos cuantitativos han sido predominantemente típicos
2.-
supone una subordinación de un enfoque al otro
pretendido mantener sus posiciones originales como dominantes, lo que
Algunas de las propuestas que sugieren la integración de ambos enfoques han
1.-
conveniencia de integrar ambos enfoques en una misma investigación.
o enfoques cualitativos en la investigación social, y en particular, sobre la
Ha existido una disputa sobre la conveniencia de utilizar enfoques cuantitativos
Socio critico
Interpretativo
Positivista
Paradigma
cuantitativo
cualitativo
la antropología social.
fenomenológica, inductiva, estructuralista, subjetiva, orientada al proceso y propia de
postula una concepción global
