作者:Laura Pilamunga 4 年以前
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Propone el desarrollo máximo y multifacético de las capacidades e intereses del individuo
Promueve el debate y la critica argumentativa del grupo para lograr resultados cognitivos y éticos colectivos y soluciones a los problemas reales
La enseñanza de las ciencia constituyen el mejor remolque del desarrollo intelectual de los jóvenes
El tratamiento y búsqueda de la situación problemática se trabaja de manera integran.
La autoevaluación y la coevaluación, constituyen el motor de todo el proceso de construcción del conocimiento
Instrumento principal el lenguaje
Realizamos las actividades para nosotros solos
Nos bañamos y hacemos tareas solos
Aprendamos con apoyo de otro
Superior
Actividades que me distinguen de los animales
Inferior
Funciones mentales que sirven para sobre vivir
Social
Los profesores, Padres o Madres
Instrumental
Lenguaje, escrituras, esquemas Mapas, dibujos, obras de arte
• Contacto con el círculo social • Aprendizaje en equipo • Retroalimentación
• Fomentan la escritura • Trabajo colaborativo • Recopila información cronológicamente
• Crear contenidos • Compartir objetos digitales • Incorporar el vídeo Otras acciones socio-colaborativas
Plataformas integrales /Sistemas informáticos
Dinámicos
Adaptables
SEGUIR INSTRUCCIONES
Siguen procesos paso a paso
Resuelven un problema a la vez
Sus procesos son más reflexivos y lentos
y demás herramientas tecnológicas
TRABAJAR EN RED
personas < a 30 años
IMÁGENES Y VIDEOS