Niveles de Lectura 📖 (Cuadro Sinóptico)

更多类似内容

Características y Beneficios del Mindomo

由Nelly Delgado

ORIGEN DEL LENGUJE Y ORIGEN DEL HABLA

由Diana Ramirez

Elementos del Concepto.

由yesenia alejandra martinez aranda

importancia de la lectura

由alexander moreno

■ Grupo #3: Rafael Alexis Nin Valenzuela👨🏫 Lioneidis Pérez 👩🏫 Edinelis Báez 👩🏫 Frangel Cepeda 👨🏫 Carlos Daniel Aybar 👨🏫 Franny Delgado👨🏫

Los Niveles de Lectura 📖

■ Comprensión Apreciativa

Se refiere al impacto emocional que el contenido del texto causa en el lector, en este nivel existe una identificación con los personajes o incidentes así como con la estética o el uso del lenguaje del autor. Este nivel es propio de los lectores consumados o expertos.

Ejemplos: ¿Qué emociones…? ¿Qué te evoca…? ¿Que sentiste…?

■ Comprensión Creativa

El lector va más allá de la información que le transmite el texto, siendo capaz de generar nuevas ideas, situaciones o personajes. de él, transformándolo en un nuevo producto, según sus propias ideas, gustos y necesidades.

Ejemplos: ¿Que otro final se puede dar? ¿Que puedo modifcar de la historia? ¿Cual seria la continuación de la historia?

■ Comprensión Inferencial

El lector es capaz de rehacer el significado o aprendizajes que el texto deja, formulando conjeturas, hipoteses y conclusiones. Para lograr este cometido, el lector relaciona las ideas centrales y secundarias del texto con su experiencia previa.

Ejemplos: ¿Qué pasaría antes de…? ¿Qué significa...? ¿Por qué...? ¿Cómo podrías…? ¿Qué otro título…? ¿Cuál es…? ¿Qué diferencias…? ¿Qué semejanzas...? ¿A qué se refiere el autor cuando…?

■ Comprensión Crítica

El lector evalúa de manera concisa el texto, emitiendo juicios de valor y opiniones críticas de las ideas esenciales del texto.

Ejemplos: ¿Crees que es…? ¿Qué opinas...? ¿Cómo crees que…? ¿Cómo podrías calificar…? ¿Qué hubieras hecho…? ¿Cómo te parece…? ¿Cómo debería ser…? ¿Qué crees…? ¿Qué te parece…? ¿Cómo calificarías…?

■ Comprensión Literal

El lector es capaz de identificar y comprender todo aquello que el autor comunica en el texto en su totalidad de manera explicita.

Ejemplos: ¿Qué...? ¿Cuál es…? ¿Cómo es…? ¿Dónde…? ¿Quién…? ¿Cómo se llama…?