Organos de coordinación docente (1)

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TUTOR/A

Las funciones asignadas a los tutores tienen la intención de que la orientación académica y educativa del alumnado se lleve de manera más cercana y directa.

1.Diseño Plan de Acción Tutorial. 2. Adoptar medidas educativas complementarias o de adaptación curricular. 3. Actividades que favorezcan la integración del alumnado, fomentando el desarrollo de habilidades sociales y de comunicación. 4. Supervisar adaptación curricular significativa. 5. Fomentar una buena relación con las familias.

COMISIÓN DE COORDINACIÓN PEDAGÓGICA (COCOPE)

Integrado por el director, el jefe de estudios, los coordinadores de ciclo y, en su caso, por el especialista en Psicología y Pedagogía del SPE y un maestro de Educación Especial (Pedagogía Terapéutica).

1. Analizar contexto cultural y sociolingüístico del centro. 2. Coordinar la elaboración de los proyectos curriculares. 3. Propuesta de organización de la orientación educativa y del Plan de Acción Tutorial. 4. Elaborar criterios y los procedimientos previstos para realizar las adaptaciones curriculares significativas. 5. Coherencia entre el Proyecto Educativo de centro, los proyectos curriculares y la Programación General Anual. 6. Evaluación de los proyectos curriculares. 7. Proponer al claustro la planificación de las sesiones de evaluación. 8. Coordinar las actividades de orientación. 9. Coordinar las actividades de perfeccionamiento del profesorado.

DEPARTAMENTO DE ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAESCOLARES

Encargado de promover y organizar la realización de actividades complementarias en colaboración con los departamentos de Coordinación didáctica.

DEPARTAMENTOS DE COORDINACIÓN DIDÁCTICA

Concreción del currículo, definición de la metodología sin perjuicio de las programaciones de aula, definición de los criterios de evaluación...

Colaborar con el equipo directivo en la elaboración de los aspectos educativos del Plan Educativo de centro

FUNCIONES DEL D. ORIENTACIÓN

Resolución de 29 de abril de 1996, de la Dirección General de Centros Escolares, sobre organización del departamento de orientación en Institutos de Educación Secundaria.

Resolución de 30 de abril de 1996, de la Secretaría del Estado de Educación, por la que se regulan aspectos de ordenación académica de la Formación Profesional Específica de Grados Medio y Superior.

Colaborar con los departamentos y el profesorado, para el desarrollo de medidas y programas de atención a la diversidad del alumnado

Colaborar con el equipo directivo en la elaboración del Plan de Orientación y Acción Tutorial del centro

DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN

Educadores y educadoras sociales

Profesorado responsable de los programas de atención a la diversidad

Maestros y maestras especialistas en Educación Especial y en Audición y Lenguaje

Profesorado de Orientación Educativa

EQUIPO DOCENTE

Elaborar información a las familias

Información sobre programación de la materia

Decisión sobre promoción y titulación del alumnado

Evaluación de aprendizajes del alumnado

Propuestas de trabajo y adaptaciones curriculares no significativas

Seguimiento del alumnado que integra el grupo de clase

ÓRGANOS DE COORDINACIÓN DOCENTE

Forma de gestión de la tarea diaria de los propios docentes

FUNCIONES EQUIPO DIRECTIVO

Elaborar plan educativo y memoria de autoevaluación

Medidas necesarias para la ejecución de acuerdos entre C. Escolar y C. Profesores

Definir horario de actividades

Buen funcionamiento del centro

Cumplimentar documentación

Colaborar con autoridades competentes en materia de educación

Favorecer participación del centro en redes para la mejora de enseñanza

Buena relación entre centros de la zona

Equipo directivo

 Órgano ejecutivo de gobierno de los centros públicos

Secretario

Jefe de estudios

Director