类别 全部 - médias - engagement - démocratie - numérique

作者:Gabriel Iglesias 2 年以前

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Parcours citoyen

L'éducation vise à développer chez les élèves une compréhension profonde des médias, de l'information et des technologies numériques, tout en les encourageant à pratiquer une citoyenneté active et éclairée.

Parcours citoyen

Parcours citoyen

EDD

Enquête stage

Mise en projet: croiser EMC et EMI

EMI : thématiques

Le Clemi (1983)
Culture médiatique, informationnelle, sociale et citoyenne, technique et numérique, didactique et pédagogique
Apprendre aux élèves une pratique citoyenne des médias
Ère numérique : socle commun de compétence 4
Interdisciplinarité
Développer les capacités d'analyse et de discernement
Éveiller la curiosité

Apprendre les valeurs de la république

Participation des élèves à la vie sociale de l'établissement et de son environnement

Développement de soi et sentiment d'appartenance à la république

EMC : livret de citoyenneté

Dimensions
Cognitive
Normative
Pratique
Sensible
Thématiques cycle terminal
Terminale : démocratie
Première : liens sociaux
Seconde : liberté
Convictions et modes de vie
Pluralisme des opinions

Exercer son esprit critique, engagement, responsabilisation

Responsabilisation : connaître ses droits...
Engagement : participer à la vie sociale, défense nationale, initiative collective pour le bien de tous....
Esprit critique : confronter, débattre, discerner