Pedagogía Comprensiva Restauradora
Dimension
fisica
praxis
Discursiva comunicativa
cognitiva
genera circunstancias para que la comprensión se potencie en ambientes de aprendizaje vivencial: propiciando los desempeños de los educandos en contextos de la realidad social, cultural, económica, familiar, personal y política, reflexionando de manera crítica y edificadora sobre el proceso, para hacer de esta apropiación un acto en favor de la comprensión sobre la
restauración del ser humano en todas sus dimensiones”.
la pedagogía comprensiva-restauradora exige
Aplicación del proceso enseñanza-aprendizaje a diferentes contextos del accionar
formativo.
Enseñanza y aprendizajes comprensivos
Capacidad para la resolución de problemas de la vida cotidiana.
La capacidad de apropiación, y pertinencia comprensiva y significativa del conocimiento.
Restauración como edificación de la condición humana en todas sus dimensiones, y de
los agentes educativos.
Relación entre las dimensiones de la pedagogía comprensiva-restauradora
El rol del maestro en la pedagogia
“Metodológicamente
se proponen estrategias didácticas (enseñanza, aprendizaje y
evaluación)
los contenidos que se desee enseñar y de las características de los
estudiantes, así como en función de los diferentes ambientes y contextos de aprendizaje,
para que el proceso enseñanza-aprendizaje sea significativo comprensivo y colaborativo,
EJES INTEGRAdores
Espiritu emprendedor
liderazgo servidor
Pensamiento critico
integracion fisica
LA PEDAGOGÍA COMPRENSIVA-RESTAURADORA
Se caracteriza por la capacidad de apropiación y pertinencia para la
resolución de problemas de la vida cotidiana, la toma de decisiones y el despliegue de la
creatividad personal, con el fin de incidir en diferentes contextos y transformarlos”.
la comprensión del conocer, del hacer y del ser. Implica la restauración de la condición
humana en todas sus dimensiones, como factor determinante, y de nuestra perspectiva filosófica
bíblico-cristiana: “Educar es redimir”, que ante todo requiere la restauración en el hombre de la
imagen de su Creador
MODELO PEDAGÓGICO
Los entornos educativos son cada vez más variados y complejos, debido a
las variables que analizamos anteriormente, lo que hace que se requieran avances decididos y
actuales en las estrategias, modelos y construcciones pedagógicas.
