PRAXIS PSICOMOTOR
4. El niño en relación a los objetos
Cómo los emplea
Agrede
Rechaza
Quita
Comparte
Cómo utiliza los objetos
Nos indica el nivel madurativo del niño, ya se a través del juego y del uso que hace de los objetos podemos valorar su desarrollo neurológico, el control de sus movimientos, coordinación y conocimiento.
Difícil abandono
Obsesivamente
Agresivamente
Hábilmente
Uso creativo
Lanza
Ignora
Guarda
Explora
Toca
Mira
Tiene
Objetos que utiliza
Nos informa acerca del conocimiento, control y dominio que el niño tiene de los objetos
5. El niño con relación a los otros
El sujeto en relación con el adulto
Colabora con el adulto
Espera órdenes y consignas
Espera aprobación del adulto
Lo agrede
Lo provoca
Lo busca
Lo acepta
El sujeto con relación a los compañeros
Relación ante el juego
Juega con el adulto
Juega con todos indistintivamente
Juega en pequeños grupos
Juega con otro
Juega solo
Actitud ante el juego
Acepta el juego del otro
Líder en los juegos
Propone juegos
Juega
3. El niño en relación al tiempo
2. El niño en relación con el espacio
Modos de ocupar el espacio
Delimita
Construye
Objetos: ayudan a conocer el lugar de juego
Tipos de espacio que ocupa
Abierto: espacio no cerrado
Visible: espacio a la vista
Definidos: elección física
1. El sujeto y el movimiento
Postura y tono muscular
Calidad del tono
Hipotónico
Elástico
Relajado
Tipos de postura
Simétricas
En equilibrio
A pata coja
De rodillas
Sentado
Cuclillas
Acostado
De pie
Abierta
Movimiento
Nivel de movilidad
Se refiere a la movilidad de todas las partes del cuerpo
Calidad
Rápidos
Circulares
Abiertos
Armónicos
Coordinados
Tipos:
Subir
Gatear
Reptar
Rodar
Saltar
Correr
Caminar
Volteretas
Caídas
Giros
Balanceos
