类别 全部 - autoevaluación - metodológica - objetivos - evaluación

作者:Kerly Gurumendi 6 月以前

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¿Qué es evaluación educativa?

La evaluación educativa es un proceso integral que determina y valora los logros alcanzados por los estudiantes en su proceso de aprendizaje, comparándolos con los objetivos establecidos en los programas de estudio.

¿Qué es evaluación educativa?

¿Qué es evaluación educativa?

Al hablar de calidad educativa, interviene también la evaluación educativa, como un instrumento para sensibilizar el quehacer académico y facilitar la innovación (González y Ayarza, 1996) lo que sustituye la antigua concepción tradicional de se

r el objetivo educativo

Topic principal

La Evaluación se puede definir como un conjunto de operaciones que tiene por objetivo determinar y valorar los logros alcanzados por los alumnos en el proceso de aprendizaje, con respecto a los objetivos planteados en los programas de estudio.

Enfoque metodológico
Cuali- Cuanti- Mixta

KERLLY VANESSA GURUMENDI BENAVIDES

Cuantitativa
Cualitativa
Actividad del evaluador
Otras (portafolio, lista de cotejo...)
Pruebas escritas, escalas, cuestionarios
Entrevista
Observación
Actividad del evaluado
Prácticas de ejecución
Oral
Escrita
Extensión de la evaluación
Parcial (analítica)
Global (holística)
Interpretación (comparación de la puntuación)
Referida al criterio.
Referida a la norma.
Objeto de evaluación
Competencias
Actitudes, preferencias, valores, personalidad.
Procedimientos, habilidades, destrezas y procesos.
Conceptos, principios, hechos
Propósito o finalidad
Sumativa

Se realiza para asignar una evaluación totalizadora que refleje la proporción de logros de aprendizaje

Formativa

Se realiza durante el proceso de aprendizaje para ir realizando ajustes en la metodología, recursos, didáctica

Diagnostica

La que se realiza de manera única y exclusiva antes de algún proceso o ciclo educativo amplio.

En función de su temporalización
Final o Global

Se realiza al finalizar un período académico

Continua o de Procesos

Se realizan pruebas de forma periódica a lo largo del periodo lectivo.

Inicial

Se realiza al comenzar cada situación de aprendizaje.

Agente evaluador o participantes
Heteroevaluación

Permite la implicación en la valoración del alumnado de compañeros y compañeras

Coevaluación

Se realiza entre pares acerca de alguna producción o evidencia de desempeño

Autoevaluación

Es el propio alumno el que se autocalifica

Tipos de Evaluación educativa en el proceso de planificación.