REPRESENTACIONES SOCIALES Y DISCAPACIDAD

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Durkheim plantea, entonces, que a partir de las representaciones colectivas se construyen las representaciones individuales y que éstas no son otra cosa que la forma o expresión individualizada y adaptada de estas representaciones colectivas a las características de cada individuo.

el respeto de la diversidad y la especificidad de los individuos constituye, en efecto un principio fundamental que debe llevar a proscribir toda forma de enseñanza normalizada.

los que quedan fuera de estos dos grupos no poseen las características de aquellos que no clasifican dentro.

el estereotipo lleva a desigualdades en el trato

REPRESENTACIONES SOCIALES Y DISCAPACIDAD

Muestra como culturalmente la discapacidad se ha convertido en un estereotipo.

Propone transformar las practicas educativas de tal forma que haya respeto hacia las personas discapacitadas.

SUJETO Y DIVERSIDAD

la diversidad entre personas es innegable entre ellos hay diversidad de ideas, de experiencias, de actitudes.

Diversidad de capacidades

Diversidad cultural

Diversidad lingüística

Diferentes estilos de vida y aprendizaje

Pensamiento critico

inducción y deduccion

Estilos de pensamientos

SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD

El termino discapacidad ha sido utilizado para señalar a una población el impedimento para operar de manera natural.

desde 1981 aquellas personas que tienen alguna discapacidad deben ser incluidos en actividades educativas, laborales y sociales.

La discapacidad es reconocida como un problema de salud publica y en el modelo de atención se considera a la rehabilitación como un componente fundamental.

ESTÉREOTIPOS

el estereotipo divide al entorno en endrogrupo y exogrupo.

Exogrupo

Características negativas

Endogrupo

Características positivas

Se trata de una creencia generalizada, exagerada, simplificada, asociada con o acerca de las costumbres y atributos de algún grupo social

puede llevar al prejuicio y producir discriminación

el estereotipo priva al sujeto de su carácter y lo homogeniza con el grupo.