作者:ANDREA BELDA 5 年以前
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The integration of technology within educational environments has significantly transformed traditional teaching and learning practices. With the advent of the internet and social media, new tools and platforms such as blogs, wikis, and social bookmarking have emerged, fostering collaborative and interactive learning experiences.
開啟
Nuevas herramientas educativas RSS/XML Marcadores Sociales Blogs Wikis Contenido generado por el usuario Participación Inteligencia colectiva NIVEL 3 Redes Sociales NIVEL 2 Compartir NIVEL 1 Gestión de información personal Ecología pedagógica Gibson 1979 WEB 2.0 caracterizada por Web 1.0 Internet Pre-internet SOFTWARE SOCIAL (Affordance) 3 niveles de uso CMC Proceso de Enseñanza- Aprendizaje dependiendo Nuevas posibilidades para compartir Redes Sociales Intercambio y producción de contenido favorecen Web como mediación social Transformaciones tecnológicas dando lugar a Objetivo perseguido Sincronía o asincronía Riqueza interacciones Aplicaciones y herramientas Recursos tecnológicos Uso adecuado Ubicación relación: Docente Alumnado Contenido Nuevos entornos de Enseñanza-aprendizaje Aprendizaje colaborativo Mixta a través de Educación en línea Potencialidad Nivel psicológico transformando prácticas educativas depende Análisis y selección de tecnologías para el aprendizaje Según diferentes autores Dabbagh y Reo (2011) estudia Conole (2010) Bustos y Coll (2010) estudios basados en dando lugar
TICs en la Educación
analiza
SOCIEDAD DIGITAL