Teorías de Dewey
3 PRINCIPIOS
3. A lo largo de los años de escolarización, el curriculum ha de progresar desde las experiencias prácticas a materias.
2. La instrucción debe estar integrada y orientada hacia las tareas pero no divididas en pequeños unidades.
1. La instrucción debe centrarse en el desarrollo de la mente del estudiante, no en bloques de asignaturas.
APRENDIZAJE
4 elementos
Fijación de lo
aprendido
Ideas
Datos para
la reflexión
Experiencias
TEORÍA DEL
CONOCIMIENTO
EXPERIENCIA
Continua interacción entre
Condiciones que
la rodean
Criatura viviente
RECHAZA LA EDUCACIÓN CÓMO:
Formación
Adiestramiento
de la facultad
Desenvolvimiento
Preparación
SISTEMA EDUCATIVO
4 necesidades
Expresión artística
Construcción
Curiosidad
Conversación
EDUCADOR
Función educativa
humana
Guía y orientador
ESCUELA
Reconstrucción del
orden social
