Teorías de Dewey

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JOHN LOCKE (1632-1704)

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Teorías de Dewey

3 PRINCIPIOS

3. A lo largo de los años de escolarización, el curriculum ha de progresar desde las experiencias prácticas a materias.

2. La instrucción debe estar integrada y orientada hacia las tareas pero no divididas en pequeños unidades.

1. La instrucción debe centrarse en el desarrollo de la mente del estudiante, no en bloques de asignaturas.

APRENDIZAJE

4 elementos

Fijación de lo aprendido

Ideas

Datos para la reflexión

Experiencias

TEORÍA DEL CONOCIMIENTO

EXPERIENCIA

Continua interacción entre

Condiciones que la rodean

Criatura viviente

RECHAZA LA EDUCACIÓN CÓMO:

Formación

Adiestramiento de la facultad

Desenvolvimiento

Preparación

SISTEMA EDUCATIVO

4 necesidades

Expresión artística

Construcción

Curiosidad

Conversación

EDUCADOR

Función educativa humana

Guía y orientador

ESCUELA

Reconstrucción del orden social