La pratique de l'écriture collaborative en milieu éducatif se révèle être un outil pédagogique précieux. Les enseignants intègrent des plateformes collaboratives comme Framapad pour permettre aux élèves de co-écrire des articles et de partager des informations de manière interactive.
Écrire à plusieurs mains ( intégration d'éditeurs (framapad...) dans un article.
Usages pédagogiques WP
Pour s'entraîner
Activités (sites...) qui peuvent être proposées par les élèves et validées par la classe.
Mise à disposition par l'enseignant d'activités permettant de revoir les notions vues en classe ou permettre un apprentissage différé.
Aide mémoire
Outils (trace écrite, capsule vidéo...) préparés et mis à disposition par les élèves ( après validation de la classe).
Exemple capsules élèves
Outils (trace écrite, capsule vidéo...) préparés et mis à dispositon par l'enseignant.
Ex. capsule vidéo sur les homophones
Vu en classe
Les élèves s'expriment sur ce qu'ils ont découvert. Ils reformulent à leur façon leurs découvertes.
Ex. article classe de CE2
Explication par l'enseignant des notions travaillées. Mise à disposition des programmations.
Ex. Programmation Cycle 3 Histoire
Productions d'élèves
Trace écrite, photos, vidéos, sons ...
Création de quizz
Photos d'activités en classe
Montage vidéo
Poésie,comptine, lecture à voix haute en version son
Productions écrites (poésie, compte-rendu, chef d'oeuvre)
Diaporama
Musée artistique
Cahier de texte
Version numérique de l'agenda papier avec des liens externes ou internes au site, fichiers pdf.... édité par les élèves (après validation de la classe).
Version numérique de l'agenda papier avec des liens externes ou internes au site, fichiers pdf.... édité par l'enseignant.
