CONVENCIONES
Unidades teóricas
Subcategorías teóricas
Dimensiones
categorías teóricas
Sublínea de investigación: Educación mediada por las TIC
Línea de investigación Maestría en Educación: Calidad Educativa
Vacíos teóricos y conceptuales en la mediación didáctica de la cartografía digital para el fortalecimiento de las competencias geográficas
MEDIACIÓN DIDÁCTICA DE LAS TIC PARA EL FORTALECIMIENTO DE LAS COMPETENCIAS GEOGRÁFICAS
Fortalecimiento de las competencias geográficas
Teoría del Aprendizaje significativo.
Ausubel, D.P.
Año: 1961
Aprendizaje por descubrimiento
Autor: Bruner Jerome S.
Año: 1980
Académica
Práctica Pedagógica
Motivación
Participación
Desempeño
Referentes ministeriales
EBC (MEN)
DBA (MEN)
Mallas de aprendizaje
Competencias
Desarrollo del pensamiento geográfico
Relación sociedad-naturaleza
Contexto espacial local y global.
GeographicalThinking” (pensamiento geográfico)
Manejo de información geográfica
Pensamiento crítico
Ciudadanía responsable
Orientación en el espacio
Mediación didáctica de la cartografía digital
Teoría del Constructivismo. Piaget, Jean.
Año: 1977
Teoría del Conectivismo.
Siemens, George.
Año: 2004
Disciplinar
Educación geográfica digital
Gestión de Información
Alfabetización geográfica
Información Geográfica (SIG).
Enseñanza de la geografía
Métodos geográficos
Geoinformación.
Modelo Geodidáctico
Métodos explicativos -ilustrativos.
Didáctica
RED
Recursos Digitales (Tecnologías de la Información geográfica - TIG).
Mediación digital de los mapas: Google Earth.
Google Maps.
De la cartografía
Métodos
Cartografía en el aula
Lenguaje Cartográfico
D. las C.Sociales
Didáctica Geográfica
Didácticas digitales
Enfoques didácticos
