教育科研
问题反思
案例
中考难题备课
关乎自己关注别人
关注知识
有实践
三关注两反思
如何改进课堂小结-学生设计板书
问题三，数学作业过程规范问题
互换作业本
同学互换
组内互换
随机互换
Subtopic
每人都有自己独特的经验，散落的创意方法，科研主任应该把散落的经验整理出来
Subtopic
Subtopic
同伴点评
专家点评
推广交楼
问题探索
案例
中考数学综合题
探索过程
探究流程
老师
备课组专题探索
教研组专题探索
课题研究
案例
一篇教学论文引发
应回答那种方法何时用，因何取得这种效果
学术论文，应揭示你的做法为何引发结果，用理论诠释你的做法
案例
Subtopic
Subtopic
Subtopic
Subtopic
工作经验层面
二十四条经验
三个层次
Subtopic
课题研究方案设计
Subtopic
Subtopic
Subtopic
三维拟题法
Subtopic
多维拟题法
矩阵拟题法
概念界定
Subtopic
五、目标论证
Subtopic
Subtopic
Subtopic
Subtopic
Subtopic
Subtopic
Subtopic
研究内容
Subtopic
Subtopic
Subtopic
Subtopic
研究方法
Subtopic
Subtopic
Subtopic
Subtopic
Subtopic
Subtopic
Subtopic
Subtopic
研究成果
Subtopic
Subtopic
Subtopic
基础论证
Subtopic
经费保障
Subtopic
研究过程实施
Subtopic
研究报告
Subtopic
工作报告
专题总结
建模