критерии оценки ОЭР

Удобство использования
Удобство навигации

Наличие интерактивности
возможность обратной связи
возможность управления мышью
Интерфейс
легко для восприятия
не перегружено

Психолого-педагогическая оценка
Информация должна соответствовать уровню и потребности обучающегося.
Оценка содержания (Организация учебного материала)
последовательность
доступность
достаточность
научность
соответствие содержанию учебной программы
Возможность автоматического контроля достижений учащегося
Мотивация на изучение материала с ЭОР
На сколько ЭОР нацелено на формирование навыков самостоятельной учебной деятельности.

Методическая оценка. (не обязательно)
Вариативность
Возможность выбора сложности
Возможность анализа ошибок
Ориентация ЭОР на использование активных методов обучения