ACONTECIMIENTOS EVOLUTIVOS DE LA ADULTES EMERGENTE Y TEMPRANA
la teoría celular, del envejecimiento biológico de la vida de las personas, que está determinadas por procesos que tienen lugar en la célula o por un programa que reside en los genes de la especie
La Teoría fisiológicaconsidera que las principales causas del envejecimiento se encuentran fuera de la célula y se basan en cambios estructurales y funcionales que experimentan órganos, estructuras y sistemas.
MUESTRAN
CAMBIOS FISICOS
CAMBIOS ESTRUCTURALES
CAUSA DEL ENVEJECIMIENTO BIOLÓGICO
ESTAN FORMADOS POR
FUNCIONALES QUE EXPERIMENTAN ORGANOS
ESTRUCTURA Y SISTEMAS
SISTEMA INMUNOLOGICO Disminución en la producción de anticuerpos, errores en la formación de los mismos, dificultad para reconocer células normales/anormales, etc.
SISTEMA ENDOCRINO que presentan cambios en el riñón, páncreas, ovarios, en nuestra reacción ante el estrés, etc.
COMO EL SISTEMA NERVIOSO CENTRAL que produce una disminución en el peso del cerebro, a medida que nuestro cuerpo envejece. que puede deberse tanto a una pérdida de neuronas como a una disminución en su tamaño.
SISTEMA MUSCULAR Disminución del tejido muscular.
SISTEMA NERVIOSO AUTÓNOMO cambios en funciones relacionadas con el control de actividades fisiológicas, modificación en la presión sanguínea, el sueño, ritmo cardíaco, etc.
AYUDAN A RESPONDER
SISTEMA ÓSEO presenta pérdida de dureza
QUE
MUESTRA
La importancia de la adaptación al proceso de envejecimiento
NECESARIA PARA VER
Cuando el cuerpo humano produce cambios en la composición química del cuerpo y cambios degenerativos
COMIENZA CON
El desarrollo; como procesos que tiene lugar a a lo largo de toda la vida y el envejecimiento como ultima etapa de la vida
ES DECIR
Existe el consenso en reconocer que el proceso de envejecer es bastante complejo y que no es posible precisar con exactitud cuándo comienza; ya que no se da de forma simultánea en todo nuestro organismo
OTRO ASPECTO
es reconocer que existen importantes diferencias interindividuales debidas, tanto a factores genéticos como ambientales
Representa
Factores relacionados con la edad, cultura, y factores no, normativos.
INCLUYE
Aquellos Procesos de desarrollo que aumentan con la edad y que tienen que ver con factores que se pueden controlar como por ejemplo: el ejercicio
AL DESAROLLO COGNITIVO
A LOS PROCESOS SENSORIALES
Y LA EJECUCION PSICOMOTORA
Son los cambios que tienen lugar en la edad adulta y la vejez y que a su vez va acompañado del deterioro cognitivo.
incluyen la recepción de estímulos físicos y la traducción de estos en impulsos nerviosos, algunos se sus cambios tienen lugar en los órganos de los sentidos, implicados en este proceso
tienen que ver con la realización de tareas que exigen una actividad muscular coordinada. Con el proceso de envejecimiento se va produciendo un enlentecimiento de las habilidades psicomotoras que puede tener consecuencias en la ejecución de tareas cotidianas como
VISTA
OÍDO
GUSTO Y OLFATO
NECESARIA PARA VER
INCLUYE
La pupila se reduce en tamaño y reacciona más lentamente, lo que supone necesitar más tiempo para adaptarse a los cambios bruscos de iluminación. El humor vítreo se vuelve más opaco, lo que tiene como consecuencia la dificultad para ver con niveles reducidos de luminosidad.
producen cambios estructurales relacionados con la edad, entre las dificultades auditivas que se asocian con la edad está la presbiacusia o pérdida de capacidad para oír sonidos de frecuencias altas por ejemplo: timbre, teléfono.
LA MEMORIA
LA ATENCION
la disminución de la sensibilidad al sabor tienen asociación con la memoria y los olores, por otra parte la eficiencia del olfato disminuye y, además, la pérdida de sensibilidad olfativa está asociada a enfermedades como el Alzheimer y el Parkinson.
La atención, mecanismo que controla y regula los procesos cognitivos, actúa como filtro de los estímulos ambientales para un procesamiento más profundo. Parece producirse una disminución en la capacidad atencional de los ancianos cuando han de prestar atención a varias tareas simultáneamente.
Los cambios que se producen a lo largo del desarrollo adulto y del envejecimiento ni se manifiestan por igual en todos los procesos de la memoria. como la memoria sensorial o almacén sensorial que es el sistema o estructura de memoria que retiene una impresión fugaz del estímulo (durante una fracción de segundo)
MUESTRAN
donde las personas mayores presentan mayor dificultad en este proceso, que pueden conducir al aislamiento y sentimientos de malestar como desconfianza y vergüenza, viéndose afectada la adaptación psicológica y social
EL PROCESOS DE ENVEJECIMIENTO
ESTA FORMADO POR
INTELIGENCIA
COMPONENTE PLÁSTICO DE LA INTELIGENCIA
A través de la optimización de capacidades, de la selección de las más adecuadas y de la compensación de las pérdidas, las personas adultas de mayor edad mantienen un adecuado y adaptado funcionamiento personal, social y profesional,
CREATIVIDAD
Ha sido relacionada la sabiduría con una manifestación del pensamiento postformal, y otros autores la han asociado con una estructura de personalidad funcional, adaptada e integrada.
PROCESOS PICOLOGICOS SUPERIORES
INTELIGENCIA FLUIDA
Los diferentes acontecimientos vitales que experimentan las personas, tanto los que tienen carácter esperado como los inesperados, parecen generar cierto desequilibrio cognitivo, lo que conduce a la concepción de nuevas formas de entenderse a uno mismo y a la realidad.
Incluye las capacidades relacionadas con la organización y estructuración de los conocimientos, informaciones, procedimientos. Sería como el conocimiento organizado que se va acumulando a lo largo de la vida de las personas, y se considera muy dependiente del nivel cultural.
LA ETAPA DE LA JUVENTUD
capacidad para crear, para producir cosas nuevas y valiosas, la habilidad para llegar a conclusiones nuevas y resolver problemas de una forma original. También se ha hecho referencia a la misma con términos como pensamiento creativo, pensamiento original o pensamiento divergente. Consiste en la generación de ideas nuevas o conceptos.
EL DESARROLLO DE LA PERSONALIDAD
SABIDURÍA
REPRESENTA
ES
La edad adulta en el ámbito de la personalidad es la enorme diferenciación entre individuos. La diversidad entre las personas y las características idiosincrásicas son elementos definitorios de la personalidad adulta en mayor medida que en momentos anteriores de la vida. concepto amplio en el que influyen elementos biológicos y elementos aprendidos (cultura, relaciones familiares, grupo social de pertenencia, etc.).
CONECTADOS POR
LA EDAD MADURA
LA SEGUNDA MADUREZ
años en adelante). En esta etapa los pro- blemas con los que se enfrentan las personas son: aceptación y adaptación a la jubilación, aceptación de la muerte de conocidos y pareja, adhesión a los grupos de su edad, adaptación a una nueva forma de vida
(18-35 años). Los problemas que hay que resolver en esta etapa son: la búsqueda y elección de pareja, el aprendizaje de la vida matrimonial, y la búsqueda y selección de una profesión
(35-60 años). En esta etapa lo importante es asumir y superar las responsabilidades y compromisos sociales como: establecer un nivel de vida digno para la familia.
EL DESARROLLO SOCIAL
EL COMPORTAMIENTO ADULTO POR SU DIVERSIDAD
QUE
En este sentido, el trabajo es considerado uno de los elementos más importantes en la edad adulta, Además el desempleo se relaciona con: problemas físicos, psicológicos y dificultades en las relaciones familiares. afrontar la jubilación incluye desde patrones más disfuncionales como la presencia de ansiedad hasta la vivencia de este momento como algo esperado y satisfactorio.
ESTA FORMADO POR
MUESTRAN
LAS RELACIONES INTERPERSONALES
EL TRABAJO
La familia proporciona a las personas afecto, protección, identidad social, etc. La existencia de una relación afectiva de pareja, independientemente de que se trate de un matrimonio o de un emparejamiento con voluntad de permanencia, supone, en general, el punto de partida en la creación de una estructura familiar.
LA FAMILIA
Por algunos de los contextos en los que este tiene lugar el desarrollo social, partiendo nuevamente de la importancia de las diferencias interindividuales existentes y de la enorme variabilidad dentro del comportamiento adulto.
Las relaciones sociales permiten el desarrollo y la consolidación de hábitos sociales, de la personalidad, ayudan a reducir el estrés, ofrecen soporte emocional, ayudan a mantener la identidad, relaciones y el apoyo social, como factor de protección y favorecedor de una adaptación más adecuada ante la jubilación, la viudedad, el divorcio o separación, el mantenimiento de relaciones con otras personas tiene efectos beneficiosos sobre el bienestar físico y psicológico.
