ALIANZA POR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN Y REFORMAS DE LA EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA SUPERIOR

Se planteó la elevación de calidad de la educación.

Capacitación de profesores, actualización de contenidos, planes de estudio, enfoques pedagógicos, métodos de enseñanza y recursos didácticos.

Dos variantes:

1- La calificación obtenida por los alumnos en las pruebas pisa de Matemáticas.

2- Comprensión de Lectura, coordinadas por la OCDE, y el resultado de enlace, aplicada por la SEP.

Un modelo basado en:

Competencias, e integrar un sistema nacional de bachillerato, estableciendo un marco curricular.

Dieron un contexto educativo y político de participación en los planos nacional e internacional.

Se firmó la Alianza por la Calidad de la Educación entre el gobierno federal y el SNTE.

1- Modernización de los centros escolares: infraestructura y equipamiento; tecnologías de la información y la comunicación, y gestión y participación social.
2- Profesionalización de los maestros y de las autoridades educativas: ingreso y promoción; profesionalización.
3- Bienestar y desarrollo integral de los alumnos: salud, alimentación y nutrición, condiciones sociales para mejorar el acceso, permanencia y egreso oportuno.
4- Formación integral de los alumnos para la vida y el trabajo: reforma curricular y evaluación.
5- Evaluar para mejorar.

Suscribieron el Acuerdo para la Evaluación Universal de Docentes y Directivos en Servicio de Educación Básica.

Se estableció:
1. La evaluación obligatoria para obtener un diagnóstico con fines formativos.
2. Generar estrategias para mejorar las competencias profesionales.
3. Mejorar la calidad de la educación.

Se estableció el Acuerdo de Cooperación México-OCDE para Mejorar la Calidad de la Educación de las Escuelas Mexicanas.