Alumno N.

Identificación

Nivel de competencia curricular.

Capacidades y habilidades.

Estilo de aprendizaje.

Actitudes ante el aprendizaje.

Relaciones sociales.

Temas de su interés por aprender.

Tipos de aprendizaje.

Realidad escolar.

En el contexto natural del alumno.

Activas.

Creativas.

Participativas.

Desarrollan autonomía.

Necesidades del alumno.

Ambiente intelectual dinámico.

Flexibilidad en horarios y actividades.

Participar en la planificación y evaluación de las actividades

Sentirse aceptados.

Poder confiar en profesores, padres y compañeros.

Compartir sus ideas y sus dudas.

Ambiente de respeto y comprensión para todos.

Enseñanza adaptada.

Recursos adicionales.

Estímulos para ser creativos.

Oportunidades para utilizar sus habilidades.

Equipo

Tutores

Equipo docente.

Equipo de Orientación.

Equipo directivo.

Profesor especializado AACC (Delegación de Educación)

Familia.

Taller enriquecimiento curricular dentro del aula. (Rincones de ampliación o enriquecimiento).

Desarrollar Competencias Curriculares.

Actividades con distinto nivel de profundización.

Tareas que requieren el uso de las TIC.

Fomentar aprendizaje cooperativo.

Eliminación

Ampliación.

Horizontal

Vertical

Biblioteca de aula (papel y digital).

Materiales de ampliación.

Información, lecturas e imágenes de internet.

Material fungible para elaborar murales.

Material audiovisual e informático.

Aplicaciones informáticas.

Subtopic

Materiales para trabajar la lógica: acertijos, jeroglíficos, sudokus, aplicaciones multimedia.

Magia matemática.

Actividades para trabajar las habilidades sociales

Actividades para el desarrollo de la creatividad.

Actividades para la creatividad lingüística.

Adaptación Curricular Individual.

MEDIDAS ORDINARIAS.

Aula ordinaria.

Metodología.

Atmósfera de comprensión y respeto.

Organizar espacios y tiempo de forma flexible.

Fomentar el diálogo y la comunicación.

Facilitar autonomía en el aprendizaje.

Promover el pensamiento divergente.

Reforzar su creatividad y originalidad.

Enseñarle a aceptar criticas y a darlas.

MEDIDAS EXTRAORDINARIAS.

Temática elegida por el alumno/a.

Mensual.

Trimestral.

Ejemplos.

Civilizaciones antiguas.

Dinosaurios.

Astronomía.

Ciencias y matemáticas aplicadas.

Científicos de la historia.

Programa Scratch.

Creación de un blog.

Cuadernillos de entrenamiento cognitivo.

Actividades para desarrollar:

Atención.

Estrategias de memoria.

Velocidad de procesamiento.

Programa PREPEDI.

Para trabajar el Pensamiento Divergente.

Programa Coral.

Para enseñar a pensar.

PROGRAMAS ENRIQUECIMIENTO EXTRACURRICULAR.

Proyecto Estalmat.

Ciencias Divertidas.

Escuela Oficial de Idiomas.

Robótica.

Diseño App´s, Videojuegos, Webs.

Talleres literarios.

Talleres de física, astronomía.

Mentorías con expertos.

Cursos monográficos en vacaciones o fin de semana.

Evaluación.

Formativa. Importancia del feedback.

Proyecto a través del producto y del portfolio realizado.

Inicial, durante el proceso y final.

Rúbricas, listas de cotejo, pruebas competencias.

Autoevaluación, coevaluacion y heteroevaluación.

Informes de los docentes.

Informes de los mentores y responsables de las actividades extracurriculares.