Aprender y enseñar en entornos virtuales

Proceso de ayuda

Ayuda educativa

Diseño de entornos y objetos virtuales de enseñanza y aprendizaje

inter-actividad tecnológica potencial

Evaluación de entornos y objetos virtuales de enseñanza y aprendizaje

Ayuda ajustada

Proceso de construcción

Contenido

Estructura psicológica

Estructura lógica

Procesos de enseñanza - aprendizaje

Actividad conjunta

Asincrónica

Sincrónica

Diseño tecno pedagógico

Ajuste de la ayuda

La interacción entre alumno y contenido, no garantiza por sí sola formas óptimas de construcción de significados y sentidos.

Implicar alumnos y profesores a través de herramientas, materiales y actividades

Contenidos

El aprendizaje virtual como proceso de construcción – No es una reproducción

Alumnos

Ajustes interaccionales

Profesores