Articulación de las áreas
Tipos de articulación
Competencias Fundamental y Específica
F.I.H.R
Educación Física
Ciencias Naturales
Ciencias Sociales
Lengua Española
Lenguas Extranjeras
Matemática
competencia fundamentales
Dentro de un área curricular
Intradiciplinar
Entre áreas curriculares
Multidisciplinar
Interdisciplinar
Más allá de las áreas curriculares
Transdiciplinarios
La articulación del área debe ser
Continua y progresiva
Oportunidad
Construcción
Diversidad
Equilibrada
Conocimiento
Contenidos
Autèntica
Conexiones entre las áreas
Disciplinas
Significativa
Conveniente a partir de:
Problemas
Realidad
Situaciones
Niveles de transversalidad
Nivel Pre-formal
Educación vial
Equidad de género
Nivel Receptivo
Investigación
Comunicación
Nivel Autónomo
Contribuciones
Metodología
Nivel Estratégico
Integridad
Estrategia de planificación para las articulación de las área.
Unidad de aprendizaje
Situación de aprendizaje
Proceso de enseñanza y aprendizaje.
Redes conceptuales.
Proyecto participativo de Aula
Padres/madres
Comunidad educativa
Maestro
Estudiantes
Eje temático
Tema concreto y de interés
Abierto y flexible
Problematización
y la indagación.
Proyecto de Investigación
Promueve
Carácter democrático
Trabajo colaborativo
Trabajo grupal
Proyectos de Intervención de Aula
grupo específico
Estudiantes y educadores