BASES DEL PLAN NACIONAL DE DESARROLLO 2018-2022
se divide en
PRIMERO LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS
en el cual
El Plan Nacional de Desarrollo
busca
Fortalecer el papel de las familias, sociedad y estado
en donde
Se favorezca el crecimiento y la protección de los derechos de los niños y adolescentes.
es por ello que
El Código de la Infancia y la Adolescencia busca que prevalezcan estos derechos
junto con la
Política del Estado para el Desarrollo integral de la primera infancia “de 0 a siempre”
la cual
Busca potenciar las habilidades de los niños en los primeros 5 años de vida
debido que
En esta etapa es cuando existe un mayor desarrollo neuronal, físico y afectivo de las personas
por lo cual
El ICBF
estructurará
Una Estrategia De Desarrollo Naranja
se vincula a
Subsistema de protección
el cual
Contará con profesionales en el ámbito psicosocial
que permitan
Identificar y anticipar vulneraciones de derechos de los niños y adolescentes
la cual
esté centrada en el descubrimiento y desarrollo de talentos o vocaciones
asimismo
Buscará que estos sean permanentes a lo largo del curso de vida
MinSalud, MinJusticia, el DPN, y la Prosperidad Social
buscan
la prevención, atención y restablecimiento de derechos de la niñez y sus familias
en donde se vinculen
las estrategias de inclusión social, en donde se promueva el desarrollo integral desde la infancia hasta la adolescencia
EQUIDAD EN LA DIVERSIDAD
necesaria para
Los principios de igualdad y la no discriminación
buscan
Erradicar las diferentes formas de discriminación
que
Afectan la aplicación de los derechos humanos
y
El desarrollo social y económico de una sociedad
contiene
Diversos factores afectos por dicha problemática
como
Objetivos y estrategias que brindan solución a cierta problemática
son
Invisibilidad estadística de grupos discriminados
presenta
Dos barreras que impiden la caracterización de los grupos discriminados
se relacionan
Con la ausencia de información, investigación o producción
en
Los registros administrativos u entidades públicas
como
El grupo LGTBI
y
La ausencia de una política pública que luche contra la exclusión
como
En el caso de la población con discapacidad
Percepciones negativas sobre grupos discriminados
se entiende
Como un proceso de deshumanización, degradación, desacreditación o desvalorización
en
Personas de ciertos grupos de población
formando
Un estereotipo social de características particulares
y
Generando Percepciones negativas en grupos de poblaciones que no alcanzan a tener una percepción correcta
por
Aquellas personas de alto poder o quienes generan un tipo de estigmatización
Objetivos y estrategias
son
Instrumentos para superar la invisibilizacion estadística
Garantía de derecho a la educación en ambientes libres a la discriminación
Acciones de transformación social para la no discriminación
Fortalecimiento institucional: un estado que respeta la diferencia y valora la diversidad
Jóvenes con oportunidades y sin barreras por prejuicio
Servicios de salud con enfoque diferencial con calidad y respeto por la diferencia
Inclusión productiva sin discriminación
Discriminación y violencia en ambientes escolares.
contiene
Las diferentes investigaciones e interpretaciones sobre discriminación en cualquier contexto educativo
formando
Arduamente reflexiones sobre esta problemática
y
Tomando medidas de protección o solución sobre ellas
en
La creación de mecanismos de prevención y protección en los derechos de estos estudiantes.
El acceso a servicios de salud
adopta
Muchas formas de discriminación
en
Diferentes poblaciones
afectando
A los usuarios de servicio de salud
y
Trabajadores sanitarios
principalmente
a la comunidad LGTBI
ALIANZA POR LA INCLUSIÓN Y LA DIGNIDAD DE TODAS LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD
se agrupan en
Dificultades en lo institucional
cuenta con una
institucionalidad y política pública
para asumir los
Retos de la PcD barreras para la implementación efectiva de la política
y para
: gestión intersectorial y la toma de decisiones
que van desde la
Ausente o deficiente información sobre la situación de la PcD
la falta de
Comprensión de la condiciones y situaciones que determinan
y
Situaciones que determinan su vida
hasta la débil
Adecuación y articulación de la oferta institucional
para su
Atención
Necesidad de fortalecer la inclusión social
implementa un
modelo de educación inclusiva
para el acceso de las
PcD a los servicios educativos
sin embargo, carece de las
Formación de maestros y personal de apoyo para PcD
de
herramientas tecnológicas para PcD
la prioridad en aspectos
Educativos y pedagógicos
el uso de
Aulas segregadas y especializadas
y falta de
soporte para realizar los ajustes razonables
como consecuencia
rechazo de matricula
el
Ingreso tardío al sistema educativo
la
repitencia y rápida deserción
Barreras que restringen la inclusión productiva
los
Bajos niveles de empleabilidad de los Pcd
obedecen a
Barreras que restringen su inclusión laboral
relacionados con la
Insuficiencia en la educación básica y media
la
Intermediación laboral
la
Carencia de información
acompañamiento para el
Contacto con las empresas
y la
Inserción al mercado laboral
Barreras relacionadas con la accesibilidad
es necesario fortalecer las
Acciones del Estado
para que las
Instalaciones físicas y la oferta de servicios
de las
Entidades públicas y espacios públicos
sean accesibles en
Infraestructura, equipos y herramientas
como en
Contenidos y la atención al ciudadano
considerando los diferentes
Tipos de discapacidad
Apoyo y cuidado para la vida independiente
las
Personas con Discapacidad
informa
Cuatro o más deficiencias
lo que se asocia con mayor
Necesidad de apoyo de un tercero
para realizar
las tareas diarias
es decir dependen
Permanente de una persona cuidadora
generalmente es
Mujer y del mismo hogar
sin ninguna
Remuneración
Objetivos
encontramos los siguientes
Política Pública Nacional de Discapacidad e Inclusión social (PPDIS)
Educación inclusiva para una efectiva inclusión social y productiva de las PcD
Inclusión productiva para las PcD, sus familias y personas cuidadoras
Plan Nacional de Accesibilidad
Cuidado para la inclusión social y productiva de las PcD y las personas cuidadoras