BASES TEÓRICAS DEL DISEÑO CURRICULAR

Inteciones que persigue un proyecto educativo

Competencias y capacidades

Define el para que de la intención educativa

Saberes practicos

Proyectos de Formación

Estrategias

Habilidades y Destrezas

Hábitos

Valores

Actitudes

Permite identifcar características de los estudiates

Proporciona información para tomar desiciones

Suministrar información

Son concebidos como el saber, hacer y saber hacer

Componentes de una determinada capacidad que deben ser aprendidos para el desarrollo de esta

Conocimientos teóricos

Proceso Formativo

Conceptos propiamente dichos

Métodos, estrategias y técnicas

Experiencias

Acciones Constructivas

Permite presentar temas y conceptos

Institucional

Plan de Estudio

Plan de Area

Plan de Clase