BURBUJITAS
abordaje clínico
Técnicas de modificación de conducta para la 1ra sesión a los 06 años hasta los 9 años
TECNICAS
Decir mostrar hacer
Da seguridad al menor sobre el uso del instrumental que se ocupa durante el tratamiento
consiste en:
En explicar con palabras entendibles la forma de utilización de los instrumentos.
Subtopic
Control de voz
aplicada
cuando el niño toma el control
mediante
conducta disruptiva
tiene
dos pasos
para niños cooperadores
Mediante susurros o lenguaje amigable
para niños no cooperadores
Levantar la voz para imponer autoridad y recuperar el control
contraindicaciones
No recomendado a pacientes de muy corta edad aún no están en condiciones para asimilar el objetivo de la técnica
Técnica de modelado
permite
Entender la técnica a utilizar
objetivo
disminuir el miedo del paciente
reforzar comportamiento positivo
mostrarle confianza al niño
indicada
niños mayores de 4 años
Distracción contingente
uso de la imaginacion y fantasia
mediante
Temas de conversación específicos de interés del niño
Desensibilización
genera
confianza en el niño
a través de modelos amigables que permitan visualizar la manera en la que se llevara a cabo e procedimiento
se lograra
mediante el uso de juguetes en los cuales se pueda simular una revición bucodental.
Refuerzo positivo
el niño acepto voluntariamente el tratamiento
se refuerza a modo de estimulo
con premios o elogios
Presencia o ausencia de los padres
se permitira
conforme a la actitud del niño a lo largo del procedimiento
comportamientos negativos
se pedirá que retiren los padres
en niños no cooperadores
se recomienda solo odontólogo y asistente durante la consulta
Comunicación no verbal
Establece comunicación con el paciente
Controlar la forma en que percibe con sus emociones
TECNICAS PARA MANEJAR A LUCIANITA
Decir , mostrar , hacer
Explicar con un lenguaje entendible a Lucianita
1.Como se utilizaran los instrumentos
2. Las sensaciones que pueda tener
3. Las consecuencias (accidentes ) que pueda suceder en caso no acate las indicaciones dadas
Comunicación no verbal
establecer una comunicación con lucianita intentando controlar lo que puede percibir con sus emociones
mediante
gestos
sonrisas
Manejo de contingencia :refuerzo positivo
Si lucianita llegara a aceptar el tratamiento de forma voluntaria
reforzar
a modo de estimulo
mediante
elogios
premios
premiar
superar su miedo
Distracción contingente
uso de imaginación y fantasia
Terapia cognitiva de Beck
Pensamiento dicotomico
Sobregeneralización
Soluciones: el terapeuta ayuda a diseñar un sistema para determinar pensamientos frente a una situación específica (JALAR DE LOS 4)
Magnificación
Interferencia Arbitraria
USO DE ANESTESIA GENERAL
INDICACIONES
El niño es inquieto y muestra temor
El niño presenta limitacion de apertura bucal
El niño presenta discapacidad física
Poca colaboración del niño
Cuando el procedimiento es largo
ALTERNATIVAS
Óxido nitroso
Midasolam (15 mg) // Dormonid
Utilizar los métodos antes mencionados