Características de la memoria, su proceso de atención y su impacto en el aprendizaje

Memoria

FORMAS DE MEDIR LA MEMORIA

Primacía

Es el efecto de recordar mejor y rápidamente la información que se encuentra al principio de una lista.

Recencia

Es el efecto de recordar los últimos reactivos de la lista.

Reconocimiento

Se trata de decidir si la información que se está percibiendo ya se tiene almacenada o no.

Reaprender

Es el reforzar la información que ya se había adquirido.

Memoria a corto plazo

Es una memoria de trabajo y sirve por algunos minutos para manipular la información.

Atención

Capacidad de recordad

Es un aspecto central de la cognición y mejora de muchas formas a medida que el niño madura

Aplicación voluntaria de la actividad mental a un determinado estimulo u objeto mental.

Los niños tienen dificultades para prestar atención, pero a medida que crecen van adquiriendo una capacidad de concentración cada vez mayor.

Natalia Rodríguez Garza #1615120 FMVZ