CLIMAT - BIODIVERSITE Comment aborder ces enjeux ?

Carte des Initiatives éducatives

GRAINE Auvergne-Rhône-Alpes
ERC-EEDD Auvergne-Rhône-Alpes
Mise à jour : 20/06/2022

contact : noemie.huby@graine-ara.org

CLIMAT - BIODIVERSITE Comment aborder ces enjeux ? Carte des Initiatives éducatives GRAINE Auvergne-Rhône-Alpes ERC-EEDD A
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Cette carte des initiatives éducatives est une "photographie" de l'existant, non exhaustive et présente de manière subjective par catégorie d'initiatives éducatives.Elle a été réalisé à partir de témoignages recueillis par l'Espace Régional de Concertation en éducation à l'environnement et au développement durable et le GRAINE Auvergne-Rhône-Alpes dans le cadre de l'organisation d'un cycle de webinaire "Climat-Biodiversité : comment aborder ces enjeux avec vos publics ?" en décembre 2020.Elle sera mise à jour régulièrement avec les contributions que vous pouvez envoyer au GRAINE ARA à Noémie Huby (Cheffe de projet en charge de l'animation de l'ERC-EEDD ARA) noemie.huby@graine-ara.org

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Animation-projet-dispositif pédagogique

Outils pédagogiques

Information-sensibilisation

Participation

Projets de territoire-co-construction

Chantiers participatifs

Immersion collective

Sciences participatives OPEN

Formation

Webinaire 1
Connaissance et consolidation des savoirs

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Quelles sont les connaissances nécessaires pour aborder ces questions avec vos publics ? Où trouver des ressources ? Qu’est-ce qui peut mobiliser les publics, créer des leviers d’action ?Samuel Morin, chercheur en physique de la neige, directeur du Centre d’études de la neige du CNRM, basé dans le Vercors. Visionnez son intervention "Changement climatique : notions clefs" et son intervention "Changement climatique : impacts locaux"Gilles Escarguel, paléontologue, directeur adjoint du LEHNA à l’Université Lyon 1 et ex-rédacteur en chef de la revue Geobios. Visionnez son intervention "La biodiversité aujourd'hui et demain"Simon Vescovi, consultant en sciences comportementales, à NF études. Il a suivi une formation en psychologie sociale. Visionnez son intervention "Psychologie sociale et changements de comportement"

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Webinaire 2
Exemples concrets et valorisation d’initiatives

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Plusieurs initiatives d’accompagnement, de formation, de sensibilisation et d’éducation ont été présentées pendant le webinaire. Elles proposent des approches diverses, s’adressent à une grande variété de public et peuvent être reproduites dans d’autres territoires :Sciences participatives – Phénoclim par le CREA. Visionnez la présentationC’est chaud pour les Alpes par Educ’alpes. Visionnez la présentationConversations carbone par Carbone & sens. Visionnez la présentationLa Fresque du climat par le réseau Fresque Auvergne. Visionnez la présentationEco-traversées. Visionnez la présentation

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Webinaire 3
Mener des actions éducatives

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Alternant petits et grand groupe, ce webinaire a abordé la question des compétences mobiliser et des postures nécessaires et à développer pour porter des initiatives :Thomas Bouchet. Visionnez son intervention "Agir malgré l’incertitude : les défis cognitifs des changements climatiques pour les éducateurs et éducatrices à l’environnement".Ingrid Peyvel, CliMature. Visionnez son intervention "Les 12 clés de réussite".Juliette Dane, CEN Haute-Savoie. Visionnez son intervention "Lever les barrières psychologiques".Benoit René, GRAINE ARA. Visionnez son intervention "Kit "Crise écologique, sociale et sanitaire : des séquences d’animation pour accompagner vos publics" et accédez à la présentation et au téléchargement du Kit.

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Légende

Initiative adaptée (aussi) au public ENFANT-SCOLAIRE

Initiative adaptée (aussi) au public ELUS