conceptualizacion de la Psicologia de la personalidad
teorías clásicas
corriente psicoanalitica (Freud-Erickson)
Sostenía que las personas se mueven guiadas por instintos agresivos o sexuales innatos pero que pueden ser controlados y que gran parte de la conducta se explica por motivos inconscientes reprimidos
Etapas del Desarrollo Psicosexual :oral, anal, falica latencia y genital
corriente conductista(watson,)
considera el desarrollo humano como condicionado pasivamente por el ambiente pudiendo ser moldeado por reuerzos y castigos
Bandura (aprendizaje observacional) personas son procesadores de información y aprenden a través de la imitación
Teoria Cognitivista (Jean Piaget)
el aprendizaje y el desarrollo se dan progresivamente siguiendo unos estadios invariantes y es una función de adaptación al ambiente a través de la exploración y el descubrimiento se construyen esquemas mentales y se adaptan mediante los procesos de asimilación y acomodación.
teorias modernas
Etologia(Lorenz.Tinbergen)
conducta humana es una función de la información filogeneticamente adaptada
Genética(Plomin,de Fries)
responde a la pregunta de la relación entre conducta y los diferentes fenotipos y genotipos, relación de los genes heredados con rasgos como extroversion, empatia y agresividad
Ecológico sistemica(Bertalanffy,Bronfenbrenner)
El desarrollo de la personalidad como resultado de la interacción abierta y cambiante entre el individuo y su medio ambiente.
Cognitivismo Moderno(Vigotsky)
los ninos se desarrollan en la medida que van adquiriendo instrumentos de adaptacion intelectual cercanos a su zona de desarrollo proximo, siendo el aprendizaje colaborativo una estrategia adecuada para conseguirlo