Conciencia lingüística
Fonológica.
Habilidad de reconocer y usar los sonidos
en el lenguaje hablado.
Base para aprender a leer.
El niño identifica el sonido de los fonemas.
Gramátical.
La conciencia gramatical, como parte constituyente de la conciencia lingüística en general otorga a nuestro pensamiento verbal y la organización de la expresión verbal oral y escrita el carácter consciente y voluntario.
Semántica.
Es la capacidad para otorgar un significado a un significante (palabra) que ha sido establecido arbitrariamente para denominar un elemento o concepto.
Léxica.
Primera reflexión sobre la producción verbal
Habilidad metalingüística de reconocer que la cadena hablada está formada por una serie determinada de palabras que siguen un orden en su construcción para tener sentido.
Ortográfica.
Conocimiento de el conjunto de normas que regulan los aspectos gráficos de la escritura de una lengua, lo que incluye las letras y otros signos, como los acentos, los signos de puntuación, etc.
Morfológica.
La conciencia morfológica es una habilidad que permite reflexionar sobre la formación de las palabras y sus reglas así como manipular las estructuras morfológicas que la componen (Kuo y Anderson, 2006).