Convergencia de medios educativos

proceso

herramientas digitales

ambiente educativo

construcción didáctica

contribuir y consolidar un aprendizaje significativo

Implica

campos de estudios:

educación

comunicación

Se la conoce también como

recepción crítica de los medios de comunicación

pedagogía de la comunicación

educación para la televisión

pedagogía de la imagen

didáctica de los medios audiovisuales

educación para la comunicación

educación mediática

incluye

el conocimiento de los múltiples lenguajes y medios

se realiza la comunicación personal, grupal y social.

concibe

educación-comunicación

modelos informativo-transmisivos

Se centra

adiestramiento para el manejo de la tecnología o de los medios

Los educadores son concebidos como una especie de expertos tecnólogos

objetivo

convertir a los educandos en operadores técnicos

Por tanto

forma de pedagogía crítica

proceso

movimiento

flujo de significados

acción creativa y re-creativa

construcción-deconstrucción-reconstrucción permanente de la realidad.

dispone

catalogarse

acceso ilimitado

inmediato

confluye

ámbitos del individuo

política

economía

educación

ocio

convergencia

áreas tecnológicas

computación

electrónica

telecomunicaciones

áreas tecnológicas

informática

telecomunicación

procesamiento de datos

sociedad del conocimiento

grandes implicancias

modificaciones

grandes cambios

forma

contenido

grandes áreas

gestión y eficiencia

mejoramiento de su calidad

pilares fundamentales

equipos informáticos

programas computacionales

recursos humanos

objetivos

Contribuir al mejoramiento de la calidad de la educación.

Desarrollar la capacidad investigativa, democratizando al mismo tiempo el acceso a las nuevas tecnologías de la información y comunicación.

Generar una cultura informática básica en el contexto de una cultura tecnológica más amplia.

Incrementar la motivación estudiantil en los procesos de aprendizaje.

Uso adecuado y la racionalización de los recursos informáticos

Mejorar el Rendimiento Escolar.

Aumentar el índice de retención del alumno.

La participación activa de la comunidad.