Creatividad, Investigación y sentido educativo
Inevstigacion y Creatividad
Es importante saber la realción entre ellas
Son una necesidad fundamental del ser vivo
Buscan, aprenden, tiene intención de indagar algo que le inquieta, etc
La creatividad está en romper paradigmas y parámetros que producen la rutina
Investigación
descifrar fenómenos de la naturaleza y cuestionarse sobre distintos hechos o elementos que percibe.
el avance tecnológico es sorprendente, en todos los aspectos: social, industrial, económico, educativo.
El término investigación proviene del latín in (en, adentro) y vestigare (hallar, inquirir, indagar, seguir vestigios)
Su sentido es “averiguar 0 describir alguna cosa” pero también hallar lo que está adentro, oculto.
El ser humano debe enfrentarse a diario a diversos problemas; se interroga sobre el porqué, cómo y para qué, de una manera natural y simple
Word
Meaning
Part of speech
Meaning
Part of speech
Creatividad
es característica de unos seres humanos, pero la poseen todos los individuos, claro está, con diferente nivel y valor.
Debe cultivarse, ejercitarse para desarrollar mejores habilidades, un mejor estado intelectual, una capacidad de fluidez ¡limitada que facilite proveer ideas innovativas.
las condiciones del entorno influyen en la creatividad, aunque sea algo innato
es un recurso natural que posee el ser humano, que impulsa a investigar, a ser curioso, observador, a reflexionar y a cuestionarse continuamente
Diversas actividades realiza el ser humano en su diario vivir.
En algunas debe aplicar un método con el fin de generar un pensamiento crítico, reflexivo y sistémico
Creatividad
como dirección para fomentar el pensamiento reflexivo, crítico y estratégico
Puede ser utilizada de manera trasversal en todos los ámbitos de la vida
Con la finalidad de fomentar y contribuir al desarrollo del conocimiento
La creatividad es una capacidad potencial del ser humano
Investigación
Es el investigador quien da sentido a sus acciones y decisiones dentro del proceso
Implica la toma de decisiones, los valores y el sentido del investigador
Se dirige de manera primordial hacia la solución de problemas y del desarrollo del conocimiento
El investigador conduce al descubrimiento de posibilidades que dan sentido a lo que enfrenta
Elementos cotidianos
tan mundanos como la diversión y la espontaneidad
hacer brillar a otros reconociendo sus cualidades
Desarrollar uno o varios de los elementos, puede significar el cambio de procesos creativos
Valores
La valentía es una fuerza interna que se posee para enfrentar la incertidumbre que conlleva hacer una investigación
Ante el riesgo y el miedo, el investigador se enfrenta a su propia vulnerabilidad
Ser valiente significa tomar riesgos que lanzan a lo desconocido, a lo inimaginable
Humildad : Reconocer las propias limitaciones y debilidades para actuar en consecuencia de dicho conocimiento
La humildad juega un papel substancial ya que permite reconocer, aceptar, las limitantes y las cualidades
Como una actitud del investigador implica apertura hacia el aprendizaje y hacia el trabajo colaborativo