CRISIS DE LOS MODELOS EMANCIPATORIOS
DEBATE ENTRE MODELOS DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA
Al momento de hacer una investigación, lo primero que debemos aclarar es el objetivo que persigue el estudio, nos podemos acercar a la problemática central definiendo si la respuesta buscada responde a cómo o cuánto.
DIFERENCIAS
(ENFOQUE MIXTO)
CUALITATIVO
no de fundamenta en la estadística
planteamientos más abiertos que van enfocándose
inductivo
subjetivo
CUANTITATIVO
Mide fenómenos
INVESTIGACION-ACCION
PROPUESTA NORTEAMERICANA
JOHN DEWEY
Su propósito convertir el pensamiento cientifico en un "habito educativo"
KURT LEWIN
Para el la investigacion es un proceso que se realiza a travez de 3 pasos:
* planificacion: idea general que es necesario revisar y estudiar
* concreción de hechos: es la ejecución del paso 2, prepara la planificación del 3 paso y la posibilidad de ir modificando el plan general.
* acción: actuación para poner el plan en practica y la observación de sus efectos.
PROPUESTA LATINOAMERICANA
En américa latina la teoria critica a través del modelo de investigacion-accion se gesto en la decada de los 60-70
Fundadores de la investigación latinoamericana
* Paulo freire
* orlando fals borda
fundamentos epistemologicos
Aportes del modelo de investigacion-accion:
* el papel critico frente a las llamadas ciencias tradicionales
* la funcion en cambio social
* la formacion de nuevos cuadros de investigacion, a traves de la pedagogia del conocimiento
OBJETIVO
Describir, clasificar y comprender los datos
proporcionados por la realidad para la transformación de la causa que genera la victimación.
FUNDAMENTOS ÉTICOS
El invstigador no solo convoca
al cambio si no que tambien
provoca y se articula a la
transformacion
uno de los grandes aportes
de la investigacion-accion
a la epistemologia es el
replantiamiento de la
relacion sujeto-objeto.
la experiencai latioamericana
nos comunica que la
necesidad de producir ciencia
tiene que responder a la
realidad vivida
Utiliza estadísticas
Deductivo
Objetivo
COMBINACIÓN ENTRE MODELO DE INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA Y CUALITATIVA
Los métodos cuantitativos, en tanto, se pueden usar para informar las estrategias de recopilación de datos cualitativos, diseñar la muestra para informar la medida en que los resultados observados en el trabajo cualitativo son aplicables a una población de mayor tamaño al usar una muestra estadísticamente representativa.
CUANTOS ENFOQUES HAY EN LAS CIENCIAS SOCIALES?
Históricamente hay enfrentamientos entre los investigadores cuantitativos y cualitativos
3 bases para realizar una investigación *ontológica (que se estudia) *epistemológica ( con que se estudia) *metodológica ( como se estudia)
Y
4 enfoques de investigación en las ciencias sociales *positivista *neo-positivista *interpretativa *humanista
De los 2 cuadros anteriores se puede decir que hay diferentes cuestiones: *Cuestiones ontológicas: ¿ existe la realidad social? ¿se puede conocer la realidad? *cuestiones epistemológicas: ¿relación entre el investigador y el objetivo de investigación? ¿ formas de conocimiento? cada una de las preguntas se responden dependiendo de la metodología del enfoque.
CUALITATIVO
no de fundamenta en la estadística
planteamientos más abiertos que van enfocándose
inductivo
subjetivo
INVESTIGACION-ACCION
PROPUESTA NORTEAMERICANA
JOHN DEWEY
Su propósito convertir el pensamiento cientifico en un "habito educativo"
KURT LEWIN
Para el la investigacion es un proceso que se realiza a travez de 3 pasos:
* planificacion: idea general que es necesario revisar y estudiar
subjetivo
INVESTIGACION-ACCION
PROPUESTA NORTEAMERICANA
JOHN DEWEY
Su propósito convertir el pensamiento cientifico en un "habito educativo"
KURT LEWIN
Para el la investigacion es un proceso que se realiza a travez de 3 pasos:
* planificacion: idea general que es necesario revisar y estudiar
* concreción de hechos: es la ejecución del paso 2, prepara la planificación del 3 paso y la posibilidad de ir modificando el plan general.
* acción: actuación para poner el plan en practica y la observación de sus efectos.
PROPUESTA LATINOAMERICANA
En américa latina la teoria critica a través del modelo de investigacion-accion se gesto en la decada de los 60-70
Fundadores de la investigación latinoamericana
* Paulo freire
* orlando fals borda
fundamentos epistemologicos
la experiencai latioamericana
nos comunica que la
necesidad de producir ciencia
* concreción de hechos: es la ejecución del paso 2, prepara la planificación del 3 paso y la posibilidad de ir modificando el plan general.
* acción: actuación para poner el plan en practica y la observación de sus efectos.
PROPUESTA LATINOAMERICANA
En américa latina la teoria critica a través del modelo de investigacion-accion se gesto en la decada de los 60-70
Fundadores de la investigación latinoamericana
* Paulo freire
* orlando fals borda
fundamentos epistemologicos
la experiencai latioamericana
nos comunica que la
necesidad de producir ciencia
tiene que responder a la
realidad vivida
Aportes del modelo de investigacion-accion:
* el papel critico frente a las llamadas ciencias tradicionales
* la funcion en cambio social
* la formacion de nuevos cuadros de investigacion, a traves de la pedagogia del conocimiento
OBJETIVO
Describir, clasificar y comprender los datos
proporcionados por la realidad para la transformación de la causa que genera la victimación.
FUNDAMENTOS ÉTICOS
El invstigador no solo convoca
al cambio si no que tambien
provoca y se articula a la
transformacion
uno de los grandes aportes