Desarrollo personal y social

Implica reconocer

Desarrollo Personal e identidad

Desarrollo Personal

Desarrollo Personal

Indicadores

Capacidad de los niños para identificar sus emociones (Casassus, 2009).

Seguridad personal en la toma de decisiones (VivasGarcía, 2003).

Manejo adecuado de la frustración y control emocional (VivasGarcía, 2003).

Implica reconocer

Autoconocimiento

Se asume como

Proceso de toma de conciencia sobre los propios pensamientos, emociones y acciones.

Autoestima

Se asume como

Valoración positiva de uno mismo basada en el autoconocimiento y la aceptación personal.

Gestión Emocional

Se asume como

Capacidad para identificar, comprender y regular las emociones.

Construcción de la Identidad

Importante

Identidad Personal

Sentido de quiénes somos como individuos, basado en nuestras emociones, pensamientos y experiencias.

Identidad Social

Sentido de pertenencia a un grupo social, influido por la interacción con otros.

Identidad Cultural

Reconocimiento y valoración de la propia cultura y el respeto hacia otras culturas.

Indicadores

Autodefinición clara y positiva (Casassus, 2009).

Sentido de pertenencia a un grupo social (Garcés, 2020).

Reconocimiento de los valores culturales propios y ajenos (Garcés, 2020).

Educación emocional

Se asume desde

Reconocimiento de emociones

Se define como

Capacidad para identificar las propias emociones y las de los demás.

Expresión emocional

Se define como

Habilidad para comunicar las emociones de manera adecuada.

Regulación emocional

Se define como

Capacidad para gestionar emociones intensas y mantener el equilibrio emocional.

Indicadores

Capacidad de los niños para nombrar y reconocer diferentes emociones (VivasGarcía, 2003).

Participación en actividades que promuevan la expresión emocional (Casassus, 2009).

Control de reacciones impulsivas y mejora de habilidades interpersonales (VivasGarcía, 2003).

Educación ciudadana y convivencia democrática

Se asume desde

Participación Social

Involucramiento activo en actividades comunitarias y escolares

Respeto y Tolerancia

Aceptación y respeto hacia las diferencias individuales y sociales.

Resolución Pacífica de Conflictos

Uso de estrategias constructivas para resolver conflictos interpersonales.