DIMENSIÓN PEDAGÓGICA
la razón de ser
LA ESCUELA
RELACIÓN DIDÁCTICA
CONOCIMIENTO
CONTENIDOS
ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
"APRENDER A APRENDER"
-conceptuales
DOCENTE
MODELO PARA LOS ALUMNOS
DOMINIO DE CONTENIDOS
ALUMNOS
SUJETOS ACTIVOS
OBSERVAR- ANALIZAR- INTERCTUAR
PONER EN JUEGO SUS SABERES Y SU ESTRUCTURA COGNITIVA
APRENDIZAJES SIGNIFICATIVOS