Educación y Comunidades.
Comunidad
Humildad Cultural
Principios
Aprendizaje permanente.
Auto reflexión.
Mitigar o reconocer el desbalance de poder.
Compartir saberes
Conocimiento tradicional.
Conocimiento selectivo.
Conocimiento jerárquico.
Identidad cultural
Reconocimiento de lo que somos y es el otro
Raza/Etnía
Clase
Género
Religión
Educación formal
Capacidad/discapacidad
Nacionalidad
Lenguaje
Género
interseccionalidad
Hay intersecciones en identidades culturales (Hook)
Entendida desde
Su cultura y características.
Formas de relacionarse entre ellos.
Diversidad de vínculos.
Prácticas culturales.
Individuales
Grupales
Diversidad cultural
Plan de desarrollo
Orientación de las políticas públicas.
Competencias interculturales. (Unesco, 2017)
Responsabilidad intercultural
Derechos Humanos
Dialogo intercultural
Flexibilidad
Creatividad
Resiliencia
Comprensión de intereses.
Identificación de diferencias culturales.
Aprender. (Unesco, 2017 p.13)
Saber
Hacer
Ser
Posibles Afectaciones
Inequidad en los derechos
Comunidades vistas como minorias
Altas tasas de deserción escolar
Ausencia de interés en procesos terapéuticos.
Racismo
Racismo personal.
Estereotipos.
Actitudes negativas.
Disciminación
Racismo institucionalizado
Políticas establecidas.
Prácticas.
Ajenas a la comunidad.
Microagresiones
Ruptura, deserción, malos resultados terapéuticos (Davis et al.,2015)
Intervención
Errores
Necesidad de control.
Conexión con el sentido de vida.
Sentido de competencia.
Intervenciones centradas en deficit
Intervenciones centradas en atención
Actitud arrogante: Culpar a la comunidad
Acciones con daño: Acción de intervención con resultados contrarios a los objetivos de la comunidad.
Isaac Prilleltensky
Recursos
Intervenciones centradas en las fortalezas.
Intervenciones centradas en la prevención.
Fines de la intervención.
Impacto de la intervención.
Aparición de la escuela
Transmisión de valores.
Cambios en la tradición.
"Perdida de habilidades"