El acceso a la educación.
Principales causas de las altas tasas de fracaso escolar en escuelas de bajos recursos
Metodologías tradicionales, pasivas, de clase magistral,
Los planes y programas de estudios se sobrecargan y tienen poca relación con la vida diaria del alumno.
Dificultades del niño en la transición de la familia a la escuela formal.
Acceso
Muchos países de la Región disponen de un amplio acceso a la educación primaria, inclusive los grupos aislados en zonas rurales.
La matrícula de niños y niñas se ha incrementado en todos los países.
La tasa neta de acceso en primaria es del 86% para los niños de 6-11 años, con un mínimo del 75% en Centroamérica y un máximo del 93% en el Caribe británico.
Eficiencia
El ingreso tardío en el sistema, la repitencia y la deserción temporal o permanente, disminuyen la tasa neta de matrícula
Una consecuencia del ingreso tardío en el sistema y de la alta repitencia
Video inspirador
SINDY KEYLA RISTA CUEVA
Rendimiento en el aprendizaje, repetición y graduación
La Región ha progresado en cuanto a ampliar el acceso, pero aún prevalece una educación primaria ineficiente y de baja calidad que conduce a altos niveles de fracaso y a una educación incompleta.
En cuanto al rendimiento en el aprendizaje, los resultados en la Región son sustancialmente inferiores a los obtenidos por los países desarrollados y también inferiores a muchos de los países asiáticos
Además, las pruebas de rendimiento de aprendizaje demuestran que los alumnos a duras penas logran el 50% de lo esperado en el currículo oficial vigente
La educación: un aprendizaje importante
La educación es el aprendizaje de diversos conocimientos.
En esta fase, los niños aprenden a leer y a escribir gracias a la educación primaria y al apoyo de los padres
Es una etapa esencial que permitirá al niño continuar con su formación e integrarse en la educación secundaria y superior.
Reformas educativas en Latinoamérica y tendencias para el nuevo siglo
e requiere un cambio substancial en los conceptos de educación y conocimiento que incluya la capacidad de comprender lo que se ha aprendido
desarrollar capacidades, conocimientos e información en la vida diaria, aprendiendo a convivir en una sociedad más compleja
las herramientas esenciales para el aprendizaje y los contenidos básicos del aprendizaje necesarios para que los seres humanos puedan sobrevivir
EL CONCEPTO DE ACCESO A LA EDUCACION COMO DERECHO DEL NIÑO
El marco jurídico del derecho a la educación viene desde la Declaración Universal de
Derechos Humanos DUDDHH, en cuanto señala que
La educación debe ser gratuita
Toda persona tiene derecho a la
educación.
La educación tendrá por objeto el pleno desarrollo de la personalidad
humana