EL MÉTODO SINGAPUR COMO ESTRATEGIA PARA EL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO LÓGICO MATEMÁTICO

Cualitativo

Motivaciones del ser humano

Importancia del contexto

Comprende y analiza realidades

Comportamientos e interacciones

Sentimientos

Ideas

Estudio de caso

Registra y valora las actuaciones de los estudiantes que participan

Razonamiento y desarrollo del pensamiento

Investigación descriptiva y exhaustiva

Estudiantes de grado tercero de la I.E.R Campo Hermoso

27 estudiantes de grado tercero

Observación directa

Recolección de datos

Encuesta estructurada

Recopilación de información

Guía de registro

Almacena información

Diario de campo

Cuaderno

Audio

Fotografías

Registro fotográfico

Formato digital

Preguntas cerradas

Gráfica y tabula

Sistematización de la información

Procesa

Ordena

Interpreta