EL PROCESO DE CONVERTIRSE EN PROFESOR

CREENCIAS ARRAIGADAS

INSATISFACCIÓN

DIVORCIO ENTRE TEORÍA Y PRÁCTICA

CONTINUO EN UN PROCESO DE DESARROLLO PROFESONAL

COHERENTE

EVOLUTIVO

SUPERVIVENCIA

DESCUBRIMIENTO

ADAPTACIÓN

APRENDIZAJE

TRANSICIÓN

ADQUIRIR CONOCIMIENTOS SOBRE LOS ESTUDIANTES

DISEÑAR ADECUADAMENTE EL CURRICULO Y LA ENSEÑANZA

DESARROLLAR IDENTIDAD PROFESIONAL

COMPLEJIDAD DE LAS DESTREZAS

CANTIDAD DE CONOCIMIENTOS

ESTRUCTURA DEL CONOCIMIENTO

REPRESENTACIÓN DE LOS PROBLEMAS.

RUTINARIO

ADAPTATIVO

INNOVACIÓN - EFICIENCIA

PRINCIPIANTE FRUSTRADO

EXPERTO RUTINARIO

EXPERTO ADAPTATIVO

PROFUNDIZA