PROCESOS FORMATIVOS PARA ATENDER LA BIODIVERSIDAD

ESCUELAS Y AULAS INCLUSIVAS

Sistemas Educativos

Escuelas dejen de se selectivas

Acoja a todos sin importar la diferencia

Que atiendan la diversidad del alumnado

Estrategias para la Diversidad en el Aula

Personalización en la Enseñanza

Adecuación y Ajuste de lo que enseñamos y como lo enseñamos

Autonomía de los Alumnos

Autonomía en el aprendizaje y dependencia menos del maestro

Cooperativas del Aprendizaje

Pequeños equipo de trabajo donde la enseñanza sea mutua

Ventajas

Potencia el Aprendizaje

Facilita la participación Activa

Crea un clima de Aula favorable

PROYECTO PAC Y EL PROGRAMA CA/AC

Definición

Programa didáctico inclusivo para atender en el aula al alumnado con necesidades educativas diversas

Ventajas

Facilita laparticipación activa

Clima en el aula de aprendizaje y desarrollo personal

Desarrolla conceptos basicos sobre el aprendizaje cooperativo

APRENDIZAJE COOPERATIVO

Definición

El uso didáctico de equipos reducidos de alumnos de composición heterogénea

Características

Participación equitativa

Aprender del profesor y ayuda que otros aprendan

Mejora los contenidos escolares

APRENDIZAJE SOCIOEMOCIONAL

Tiene un impacto positivo en el desarrollo socioemocional de los estudiantes

Actitud de inclusión en los estudiantes

Curriculo donde este presente la alfabetizacion emocional

Incluye a diferentes etnia, capacidades genero y cultura

Crea vínculos de apego con personas distintas

CLIMA EMOCIONAL

Definición

Percepción que los individuos tienen de los distintos aspectos del ambiente en el cual se desarrollan las actividades

Caracteristicas

El clima se construye socialmente

Mejora el rendimiento escolar

Se asocia a la inteligencia Emocional

Ayuda a mitigar los conflicto violentos en clase

Subtopic

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