Esquematicemos lo aprendido "La reflexión"

Características
Movilización de un conjunto de recursos
Finalizada
Nexo con una familia de situaciones
Carácter frecuentemente disciplinario
Evaluabilidad

El concepto puede enfatizarse en: Comprender, recocer, desarrollando un ser integro en un contexto determinado

Saber hacer en un contexto dinámico con capacidad de creatividad, adaptación y asimilación de lo nuevo, en situaciones concretas

Dominio de los principios: capacidad, y la manifestación de los mismos, en una connotación social y cultural

Ecléctico

Diferentes posturas
Sin paradigmas
Ideas incluyentes
Congruencia de lo diferentes
Conocimiento práctico
Unión de pensamientos

La construcción de la reflexión parte del proceso de esquematizar diferentes caminos y realizar la convergencia de ellos, generando la praxis del saber

Holístico

Reconocer todo
Analiza partes
Trabajo creativo y en equipos
Interpretación diferentes miradas
Integración pensamientos
Global de los procesos

Analizando el conjunto del pensamiento, se debe enfocar cada uno de los elementos, partiendo del concepto de cada uno. La relación permite obtener un conocimiento global

Parte del concepto: parámetros delimitado por una acción que debe realizar el sujeto. Directriz que permite verificar el desarrollo del conocimiento

Las características que debe tener:
Pertinencia
Claridad
Factibilidad
Proceso de evaluación

Tipos de objetivos
Generales
Específicos
Concretos
Comunes
Abiertos
Terminales

Demarcan los caminos, aclaran los procesos, especifican los desarrollos, del devenir educativo.

Proceso educativo, direccionan los niveles, los grados, son los ordenadores de los conocimientos de cada uno de ellos

Una vez estudiante demuestra al docente que ha desarrollado lo trazado, este –el docente–, permite que pase a la siguiente etapa o ciclo demarcado.

Lineamientos en los cuales se basa la institución educativa para el desarrollo de las asignaturas

Basado en competencias

Adquisición de conocimientos para dar solución a diferentes problemas que enfrenta en las realidades que se desarrolla como sujeto en constante transformación

Brindar las diferentes herramientas, procesos, procedimientos y lógicas al estudiante para que él pueda enfrentarse sin ningún problema