Estándar
ADL iniciative
SCORM
OBJETIVOS
especificaciones tecnicas de diferentes estandares y organizaciones
estandar para un entono completo de implementacion de e- learning
modelo de contenido
entorno de ejecucion
contiene especificaciones sobre la plataforma de administracion y gestión de un cuso.
modelo de contenido
contiene especificaciones para identificar, buscar y mover contenido e-learning
vision general
proporciona visión general de propósito y estructura
basado en: AICC,IMS,IEEE o AIADNE
Aviation Industy CBT Commitee
desaolló AICC
desarolló AGR
IMS Global Consortium
define especificaciones para localizacion y uso de contendos
especificaciones
The IMS Learning Resource
define un métodopara describir recursos, y de este modo facilitar su busqueda
The IMS content & packagiing Specification
define como crear contenidos reusables para poder ser adoptados en difeentes sistemas de gestion
Th IMS Quistion 6 test interoperability Specification
necesidad de poder compartir bancos de preguntas y tests entre diferentes sistemas
The ISM Learner Profiles Specification
define formas de organiza la informacion del estudiante para pemitir al sistema de getion adaptarse a las necesidades de cada estudiante
The IMS Simple Sequiencing Specification
define un metodo para la secuenciación de contenidos dentro de un curso
IEEE Leaning Technology Standards COMMITEE
desarrolla estandares, guias y software en el campo e-learning
otros
ARIADNE
ISO
nos da la posibilidad de usar un poducto por distintas compañias, asegurandonos que pueden ser intercambiables usado el mismo estándar
componentes del modelo tecnologico
BASE DE DATOS
Encargada de almacenar los datos que genean los estudiantes sobre cada curso. monitoizacion de sistema
SISTEMA GESTOR
CURSO
COMPONENTES E-LEARNING
LMS (Learning Management System)
funciones administrativas
registro del estudiante asignacion de curso, informes de los pogresos del estudiante, informes del estado de los cursos
Interfaz del estudiante
cuando el estudiante accede al sistma a través de su usuario se le presenta un menú persnalizado que le permite acceder a contenidos del curso
learning objects (LO)
CARACTERÍSTICAS
intercambiable
debe corresponder a un solo objetivo o concepto
Independiente
reutilizable
FORMADO POR:
la información
la lógica de comunicación
Content Stuctures (CS)
OBJETIVO
representar de una forma simple una gran vaiedad de estructuas
se usa para esto
HOJA DE INSTRUCCIONES
una hoja de instrucciones ( instruction sheet ), que sirve para especificar las dependencias y relaciones entre los diferentes componentes que integran las estucturas del contenido
ESTRUCTURAS DE CONTENIDO
principales estandares
SCORM
tipos de componentes
content agregation
grupo de recursos con independencia de contexto
Sharable content Object
donde el estudiante acuta directamente sobre el contenido y donde el learning Management System monotoriza los resultados
asset
recurso que puede ser utilizado en diferentes contextos. son unidades mas pequñas que los Sharable Content Objects
AICC
DEFINICIÓN
son reglas , pautas o definiciones de característias, para asegurar que el resultado final sea apropiado y acorde a su propósito. esto haciendose bajo acuerdos documentaos
dos tipos
Acreditada o de jure
es un estandar acreditado por una organizacion. por jemplo, IEEE
No acreditada o de facto
son estandares no acreditados, pero su uso en el mercado es ampliamnte usado
BENEFICIOS
Escalabilidad
Reutilización de los materiales
no dependencia de un proveedor
libertad de elección
Portabilidad
importacion y exportacion de materiales entre varias plataformas